基本信息
作者：楊輝 徐力（編著）
ISBN:978-7-312-03626-2
估價：26.00元
版本:1
內容簡介
本書為阜陽職業技術學院國家骨幹高職院校建設項目成果之數控技術專業人才培養方案及核心課程標準，從“實踐認識再實踐再認識貫通”這一認識規律出發，遵從阜陽職業技術學院提出的人才培養“四雙四共”的運行機制，按照體現高職教育的辦學方向，將學生素質教育納入課程體系中，根據“校企合作、工學結合”之路，推行“四雙四共”、“雙證書”制度等設計理念而編寫的。本書主要內容包括專業名稱、招生對象、培養目標、培養規格、就業面向、培養模式、開設課程、培養進程、考核評價、教學建議、其他說明和專業人才培養實施的條件、規範、流程和保障等12項內容，同時提供數控技術專業（軸承方向）核心課程標準，書末附有專業調研報告。
本書主要用於數控技術（軸承方向）及其相關專業規劃與指導人才培養過程，同時將根據區域經濟的發展需要適時修訂、不斷完善，確保人才培養質量的實效性。
目錄
總序(Ⅰ)
前言(Ⅲ)
第一部分專業人才培養方案概述(1)
一、 指導思想(1)
二、 基本原則(2)
三、 學制和學時(4)
四、 課程設定(4)
五、 專業人才培養方案的內容構成(6)
六、 專業人才培養方案制訂的要求(6)
第二部分數控技術專業人才培養方案(7)
一、 專業名稱和專業代碼(7)
二、 招生對象和學制與學歷(7)
三、 培養目標(7)
四、 人才培養模式(7)
五、 就業面向與職業資格證書(9)
六、 人才培養規格(16)
七、 課程體系構建(18)
八、 職業能力課程設定(19)
九、 教學學時分配及進程(25)
十、 教學建議(32)
第三部分專業人才培養實施的條件、規範、流程和保障(36)
一、 專業人才培養實施的條件(36)
二、 專業人才培養的規範(45)
三、 專業人才培養的流程(56)
四、 專業人才培養的保障(57)
五、 其他說明(60)
第四部分數控技術專業核心課程標準(61)
一、 “數控車床編程與操作”課程標準(61)
二、 “數控車床操作實訓”課程標準(74)
三、 “數控銑床、加工中心編程與操作”課程標準(82)
四、 “數控銑床、加工中心操作實訓”課程標準(91)
五、 “數控工具機故障診斷與維修”課程標準(99)
六、 “CAD/CAM套用”課程標準(107)
七、 “軸承套圈磨工工藝”課程標準(116)
附錄(124)
附錄一數控技術專業（軸承方向）人才需求調研報告(124)
附錄二數控技術專業畢業生跟蹤調研報告(141)
附錄三數控技術專業畢業生跟蹤調查表(147)
附錄四數控技術專業畢業生就業單位跟蹤調查表(149)
