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教育評價學
教育評價學是指研究根據一定的教育目標,系統收集資斜,運用現代數學和管理科學的理論和方法,判斷對象的系統狀態與功能屬性及其轉化的一門學科。
概念 與教育評價密切相關的幾個概念 發展 教育評價的特點 關於教育評價本質的爭論及其分析 -
數學教育評價新論
《數學教育評價新論》是在2010年8月1日由北京師範大學出版社出版的書籍。
內容簡介 目錄 -
教育評價
教育評價是根據一定的教育價值觀或教育目標,運用可行的科學手段,通過系統的收集信息資料和分析整理,對教育活動、教育過程和教育結果進行價值判斷,為提高教育質...
定義 內涵 歷史 發展 教育評價分類 -
數學教育系列教材:數學教育測量與評價
《數學教育系列教材:數學教育測量與評價》是2009-11-01北京師範大學出版社出版的圖書,作者是馬雲鵬。
內容簡介 圖書目錄 -
數學教育測量與評價
《數學教育測量與評價》內容簡介:數學教育是數學的教育,數學教師需要有良好的數學素養。20世紀後半葉及21世紀初科學技術的迅猛發展,對大、中、國小數學教育...
內容簡介 圖書目錄 序言 -
數學學習評價
數學學習評價是數學新課程的實施中一個關乎成敗的因素,評價是槓桿,具有導向作用。新課改倡導“立足過程,促進發展”的課程評價。評價的功能不再只是甄別和選拔,...
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學前兒童數學教育
三、學前兒童數學教育目標的內容 二、美國的學前兒童數學教育 二、學前兒童數學教育活動評價的方法
百科名片 內容提要: 圖書目錄: -
數學教育
數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且,數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個...
基本定義 歷史沿革 教學目的 教學標準 教學水平