校園微門戶是由國內廣州聯奕信息科技有限公司（聯奕科技）提出的移動端校園信息化解決方案[4]。它是高校教育信息化發展到如今的必然產物，結合當下高速發展的移動網際網路技術，以“輕量便攜，精準服務”為自身特點，能夠實現基於學校用戶角色的功能服務整合，有效的將學校分散的服務資源進行集中管理。微門戶實現了傳統PC
數字校園微門戶數字校園微門戶特點
·（1）安全性
微門戶訊息管理有嚴格的認證機制，內容過濾引擎，對訊息內容進行安全過濾，同時使用Https安全協定，並對訊息的內容進行審計，保證訊息合法性。
（2）擴展性
微門戶集成的套用功能模組都是獨立的，可以保證很好的模組化管理和擴展。
（3）即使性
即時性主要體現在兩個方面，一是訊息的推送及獲取，二是溝通高效準確的溝通交流。
（4）黏合性
手機的小巧易攜帶不僅提高用戶的使用率，而且簡單大方的微門戶UI展示，更易讓用戶覺得親近友好，提高用戶對產品的黏性。
（5）智慧型性
個性服務主要體現在如下三個方面:不同的角色匹配不同風格的用戶界面、不同的角色匹配不同的套用功能以及不同的角色可以進行需求功能的定製開發。
數字校園微門戶組成
·（1）訊息中心（LYMS）訊息中心平台核心業務將覆蓋校園主要協同套用及服務，把數字校園裡面的訊息都通過該平台傳送出去，解決數字校園裡面訊息傳送混亂的現象，以便師生在任何需要的時間和場合,方便、高效、迅速地獲取和處理業務信息，統一套用系統訊息的傳送渠道，統一管理，統一監控，統一用戶對訊息歷史的管理，同時能夠實現真正的“移動校園”教學與辦公。同時，訊息中心平台可以對訊息進行統計，可以查看訊息的總體趨勢和分布，可以對訊息進行安全審計，過濾敏感詞語，保證校園流通的訊息合符國家的法律法規及其安全可靠性。訊息的接收端包括手機簡訊、電子郵件以及PC客戶端。訊息中心平台的傳送渠道可以通過手機簡訊、電子郵件、移動校園平台、即時通訊、微信公眾平台、新浪微博等終端進行接收與傳閱。
（2）即時通訊（LYIM）
校園即時通信系統(校園IM）的建設是校內個性化信息推送途徑的有效補充和整合，以此系統為基礎，進行系統整合、擴展套用，可以豐富數字校園的用戶體驗，有效統一學校的數位化資源入口，為學生、老師之間的交流和溝通提供一條快捷的通道，打造一個穩定，安全，高效，可擴展的校園“微門戶”。
（3）移動平台（LYMP）
移動平台全稱移動校園套用平台，能夠無縫接入數字校園統一身份認證平台及大數據中心，實現統一認證及數據交換。它將承載著學校傳統數位化校園的套用，實現通過主流移動終端作業系統（iOS、Andriod等）獲取信息化校園相關信息、個人信息及完成主要業務操作。其所包括的移動套用絕不僅是業務套用的簡單移動終端移植，而且所集成的功能模組都是獨立，可以很好的模組化管理和擴展。
（4）套用整合
套用整合在於將學校的辦公、教學、科研、管理等套用服務進行認證整合、數據整合以及訊息整合，使其全部都能夠有效順暢地圍繞著“微門戶”進行擴展，能夠在保護學校已有資源的前提下，實現校園信息化建設的持續發展。
