相關詞條
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教說常住尊者
教說常住尊者 是一個佛教辭彙，當即為說法尊。
五百羅漢第貳拾叄尊 佛法 -
真教說
真教說，中國伊斯蘭教學說主張。系對“真教”一名由來的解釋。丁彭撰《真教...鍾於有生之屬則為人。……推其原，蓋天方氏之教實生天地者雲。未有天地之先...，則三才之所以判者，天方氏以一真之氣判之也。後世奉一真以為教，此真教之名所繇昉...
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教觀兼修說
教觀兼修說，教義名詞。高麗大覺國師義天處理教禪爭執、統一佛教思想的主張...真諦無知。義天認為教禪之爭系僧侶誤導所致，因而主張“教觀兼修”，以教融禪；僧侶要既懂教理，還要兼修內觀；既習教，又修禪。於是，從禪僧中選禪師數人...
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一音教說
【一音教說】 佛陀以一音說法，聞者各得其解。 A)：“佛以一音演說法，眾生隨類各得解!皆謂世尊同其語，斯則神力不共法。
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三時教
三時教：依據佛典義理的深淺與佛陀說法的時代，而將佛陀一代教法，分為三個時期，謂之三時教。三時教的說法，依佛陀說法的年月先後來區分的，叫做年月次第；依了義...
說法 概論 介紹 意義 -
《林怡說早教》
《林怡說早教》是一本4冊的早教健康科普書籍，作者是林怡。
作品簡介 作者簡介 作品賞析 作品評價 目錄 -
同教說聽四句
無別眾生。 故所說教。 故所說教。
簡介 內容 -
論語說文評教
在我的書櫃裡，我注意到了“語文出版社”的名字，我對自己說——就她了！ 應該感謝的人還有很多，語文出版社的劉立峰老師是首先應該感謝的，我們其實並不認識，目...
內容介紹 作者介紹 -
判教
在佛教中根據義理的淺深、說時的先後等方面，將後世所傳的佛教各部分，加以剖析類別，以明說意之所在的叫做判教。又作教判。判教起源於南北朝時代，到了隋唐還繼續盛行。
中國佛教智慧 吉藏、智顗 對比問題 參考資料 -
三階教
中國佛教派別。又稱三階宗、第三階宗、三階佛法等。隋代僧人信行創立。因受佛教其他各宗的攻訐和封建王朝的禁止，傳播300餘年後，湮沒不傳。
創始人 學說 信仰 典籍 歷史際遇
