相關詞條
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全國教育科學規劃課題管理辦法
全國教育科學規劃課題管理辦法是依據《中華人民共和國教育法》和《國家社會科學基金項目管理辦法》的有關規定和教育學科的實際情況制定的全國教育科學規劃課題管理辦法。
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 -
教育科學
研究教育規律的各門教育學科的總稱。教育是個人發展和社會生活延續的手段，它通過培養人為社會生產和社會生活發展服務。它是同生產力、生產關係、政治制度、社會意...
教育科學 正文 配圖 相關連線 -
全國教育科學規劃領導小組辦公室
全國教育科學規劃領導小組辦公室（簡稱規劃辦）正式成立於1983年，是教育部全國教育科學規劃領導小組的常設辦事機構。作為全國哲學社會科學規劃單列學科管理部...
機構簡介 主要職能 指導思想 主要工作 現任領導 -
全國教育科學規劃領導小組
全國教育科學規劃領導小組是指中國國家教育委員會領導下的教育科學研究工作的管理與協調機構。業務上受全國哲學社會科學規劃領導小組指導。1983 年經教育部批...
簡介 成員 -
全國教育科學十一五規劃綱要
加強因材施教研究，重視處境不利兒童和特殊兒童的教育教學問題，加強農民工子女教育問題研究，加強特殊教育對象的需要分析及其適時施教研究，著重特殊教育的師資培...
簡介 一、形勢與任務 二、目標與原則 三、領域和方向 四、組織與實施 -
江西省教育科學規劃課題管理辦法
第十條 第十一條 第二十條
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江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室
江蘇省教育科學規劃領導小組成立於1997年，迄今共組成過三屆領導小組，領導小組下設辦公室（簡稱省規劃辦）作為常設辦事機構和職能部門，在江蘇省教育廳、江蘇...
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全國教育科學規劃課題成果鑑定結題細則
列入全國教育科學規劃的所有課題按期完成後，原則上最終成果均須進行鑑定，通過鑑定後予以驗收結題。 鑑定組織者根據5位專家的鑑定意見和鑑定分數，綜合確定成果...
一、工作原則 二、成果要求 三、免於鑑定的條件 四、鑑定方式 五、鑑定標準 -
重慶市教育科學規劃課題(高校)成果鑑定與結題驗收工作細則
1．重慶市教育科學規劃課題（高校）成果鑑定材料封面格式樣本 2.《重慶市教育科學規劃課題成果鑑定與結題驗收申請·審批書》 5.《重慶市教育科學規劃課題成...
一、課題成果鑑定 二、課題結題驗收 三、課題延期與撤項 四、其它 五、附屬檔案 -
全國教育科學規劃學科組
教育心理學科組（代碼：B） 基礎教育學科組（代碼：H） 民族教育學科組（代碼：M）
