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教育技術學
教育技術作為教育活動的一個重要方面可謂源遠流長,但那主要是針對它所涉及的教學媒體而言的。人們真正使用教育技術這個術語,並圍繞它形成一個獨立的知識體系,則...
概述 名稱演變 本質特徵 教育技術與電化教育的關係 學科特點 -
教育評價學
教育評價學是指研究根據一定的教育目標,系統收集資斜,運用現代數學和管理科學的理論和方法,判斷對象的系統狀態與功能屬性及其轉化的一門學科。
概念 與教育評價密切相關的幾個概念 發展 教育評價的特點 關於教育評價本質的爭論及其分析 -
學本教育
“學本教育”是隨著課程改革和素質教育的發展而形成的創新理念。“學本教育”的概念、內涵、特點、發展性、前沿性以及“學本教育”獨特的課堂教學模式均表明:“學...
概念 內涵 特點 理論淵源 發展性 -
翻譯學:口譯理論和口譯教育
《翻譯學:口譯理論和口譯教育》是2017年復旦大學出版社出版的圖書,作者劉和平。
內容簡介 作者信息 圖書目錄 -
貴州師範大學教育技術學
貴州師範大學教育科學學院成立於2003年8月。由原貴州師範大學教育系、信息技術系重新編制組合而成。學院現有全日制本科班級三個專業12個班,全日制研究生三...
貴州師範大學教育技術學 教育技術學的名稱和定義 -
教育技術學[教育學二級學科]
教育技術學是現代教育學發展的重要成果,教育技術參與教育過程,是對教育過程模式的最佳化提升,使得教育過程的組織序列更具邏輯,系統最佳化了分析和處理教育、教學問...
名稱演變 本質特徵 學科特點 基本原理 實踐領域 -
教育信息化戰略規劃學
教育信息化戰略規劃學(Education Information Strategic Planning)是綜合運用戰略規劃的理論與方法,研究和揭示教育信...
定義 學科性質 研究目的 研究內容 教育信息化戰略規劃人才 -
教育技術學基礎:現代教學理論與信息技術整合的探索
第二十章合作學習理論與現代教育技術 第二十一章混合學習理論與現代教育技術 第三十章自主學習理論與現代教育技術
圖書信息 內容簡介 目錄 -
教育技術學導論
系教育技術學專業的教材之一。在學術爭鳴的大背景下,各大院校和專家都結合自己的研究成果出版專著。以教育技術學導論為書名的專著就達四部之多。
李芒、金林版本 尹俊華版本 李思維版本 黃榮懷,沙景榮,彭紹東版本 -
教育評價學[胡中鋒創作的教育理論作品]
《教育評價學》是由胡中鋒主編的用於闡述教育評價基本原理、介紹教育評價方法和評價各類基礎教育的一本教材。
內容提要 作者介紹