基本信息
教育公平論封面出 版 社：人民教育出版社
出版時間：2010-3-1
版 次：1頁 數：512字 數：400000印刷時間：2010-3-1開 本：16開紙 張：膠版紙印 次：1I S B N：9787107223679包 裝：平裝
內容簡介
本書是首次從理論、政策與實踐三位一體的視角全面、深入、系統地論述教育公平問題的學術專著，不僅對國內外教育公平的現狀進行了比較分析，提出了進一步促進教育公平、破解教育改革難題的政策建議和立法建議，而且介紹了作者近年來在中國小從事教育公平實踐探索的具體情況。
本書將理論與實踐、巨觀與微觀、國內與國際、歷史與現實緊密結合起來，對我國逐步解決教育公平問題、深化教育公平學術研究及構建社會主義和諧社會具有重要的理論參考和實踐示範價值。
目錄
第一章 緒論
一、研究宗旨與內容
二、研究視角與方法
三、基本認識與觀點
(一)教育公平是一個有豐富內涵的重要概念
(二)教育公平是社會公平的重要基礎和核心環節
(三)教育公平是實現和諧社會的重要途徑
(四)義務教育均衡發展是政府的基本職責
(五)教育公平是現代教育發展的基本原則，同時也是一個漸進過程
第二章 教育公平的基本理論
一、西方公平與平等思想溯源
(一)西方古代的平等思想
(二)西方近代的平等思想
(三)西方當代公平理論
二、教育公平觀的內涵與分類
