內容簡介
《教師職業壓力與管理》首先以調查為依據。作者對地處改革開放前沿的珠三角地區的中國小、幼稚園近2000名教師進行調查，獲取珠三角地區中國小、幼稚園教師壓力狀況的最新數據和材料，為國內的教師職業壓力問題研究提供一些新的素材。
圖書目錄
序
第一部分 教師職業壓力與管理：理論研究
第一章 教師職業壓力與管理概述
第二章 教師職業壓力的研究現狀
第三章 教師職業壓力的影響因素和心理機制
第四章 教師職業壓力管理的理論基礎、原則與模式
第二部分 教師職業壓力：實證研究——以珠三角地區中國小和幼稚園教師為例
第一章 中國小教師職業壓力的調查研究報告
第一節 研究方法和程式
第二節 研究結果與分析
第三節 結論
第二章 幼稚園教師職業壓力的調查研究報告
第一節 研究方法和程式
第二節 調查統計結果
第三節 現狀分析與討論
第四節 結論
第三章 教師職業壓力的個案研究
第三部分 教師職業壓力管理：策略研究
第一章 教師職業壓力的社會管理策略
第二章 緩解教師職業壓力的組織管理策略
第三章 教師職業壓力的個人管理策略
第一節 認知重組策略
第二節 情緒調節策略
第三節 人格塑造策略
第四節 社會支持網路策略
第五節 職業生涯發展策略
第四章 教師職業壓力管理的整合策略
第一節 教師壓力管理的EAP模式
第二節 蘇東坡的“壓彈機制”借鑑
參考文獻
後記
