基本信息
作 者： 唐凱麟，劉鐵芳 編
出 版 社： 教育科學出版社
ISBN： 9787504139689
教師成長與師德修養出版時間： 2007-10-01
版 次： 1
頁 數： 217
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
編撰此書的出發點正是這兩個方面，一是注重理論視野的融合，力求把倫理學和教育學的視野真正內在地結合起來，把教師職業中的倫理問題與當前教師生活中的教育問題本身融合起來。就理論框架而言，本書試圖以教師職業性與生命性的統一作為師德修養的出發點，從而為當代師德理論的建設提出一個基本的邏輯起點；以增進教師對職業的理解為基本路徑；以敬業、悟業（領悟教師職業的內在精神）、樂業為基本線索，突出當前教師職業道德中的主要問題；以促進教師職業人生的完善為基本主題，最終落實在教師職業人生的幸福與卓越的追求。二是注重對教師職業生存狀態的真實而切近的關注。在內容的組織上，本書力求避免簡單的說教，在整體理論構架上貼近教師職業人生的同時，力求把理論分析與教師生活實踐緊密結合，融理論性與生活性於一體，增強本書的可讀性。 本書編寫的基本理念是，從內容構架而言，以促進教師對自身職業的理解為基礎，以增進教師職業人生的完善為基本目標，以啟發、引導的方式來促進教師德性的自主形成；從編寫形式而言，力求擺脫單一的倫理說教，從當代教師職業生活實際出發，抓住主要問題，採取生動、靈活的語體形式，把精要的論述與典型的事例結合起來，注重該書的可讀性。 本書從理念醞釀到書稿的成型可謂歷經周折，之所以遲遲未能成型，主要是感覺要編出像樣的師德修養教材，實在是一件艱難的事情。單是提綱的修改，就討論了十多次，每個章節的寫作也是反反覆覆數次來回，還要不斷地調整充實資料。從動手編寫之日到今天成書，歷時已逾三載。
