支塘鎮國小

支塘鎮國小，始建於清光緒二十八年（1902年），是位於江蘇省常熟市的一所中心國小。

基本信息

• 中文名：支塘鎮國小
• 類型：國小

基本信息

支塘鎮位於我國歷史文化名城常熟的東大門——支塘鎮，前身是常熟市支塘中心國小。學校於清光緒二十八年（1902年）在具有140年歷史的 “正修書院”的基礎上創建，初名“正修蒙學堂”。這是一所著名核物理學家王淦昌生前十分關心的學校，這也是一所人才輩出的學校，著名化學家張青蓮、解放軍高級將領吳銓敘等都是當年正修學子。2011年11月，經常熟市人民政府批准，學校更名為“常熟市張青蓮國小”，中國科學院院長白春禮同志為新校題寫了校名。張青蓮是學校1914-1917年校友，著名化學家、教育家，中科院資深院士。支塘鎮國小擁有一流的教師隊伍，專任教師學歷合格率100%，其中本科學歷教師占70%以上，常熟市級以上骨幹教師占30%以上，現任校長沈黎明為蘇州市名校長，學校為常熟市領導班子建設先進學校。學校現有33個班級1500多名學生。

辦學理念

學校堅持以科研經營學校的指導思想，講究教育科研管理的過程性、行動性和實效性，確立了以科研氛圍、科研觀念、科研意識、科研行為、科研能力、科研庫存六個方面為核心的科研“芯”定位，把發揮教育科研的工具性，提高教育科研的價值性作為貫穿科研始終的生命線，形成了以互動為主線，過程管理，研究活動和科研機構為三大體系的“一線三體系”研究管理模式。學校在經歷了“教材實驗”，“思想教育序列化”，“綜合評價、整體發展”，“藝術教育綜合改革”等課題研究後，形成了以“面向二十一世紀，構建國小審美教育模式”為主導課題，進行素質教育整體改革探索，從最佳化課程結構、最佳化教材體系、最佳化教學過程、最佳化教育環境、完善教育活動五個方面進行深入研究，將科學價值和人文價值有機統一起來，將科學規範和審美規範有機統一起來，將科學素養和人文素養的培養有機統一起來，不僅著眼於完整的人的培養，而且著眼於完美的人的塑造，豐富了教育現代化發展的內涵，研究成果獲全國一等獎。 學校堅持“邊培訓，邊實踐，邊研究，邊開發，邊提高”的策略，將課改培訓與教師繼續教育、校本培訓有機結合，將分層培訓與集中通識培訓有機結合；既有對達標層、提高層，骨幹層的分層培訓，也有全員參與的校本培訓、通識培訓、集中培訓；既有名特優教師示範制度、“培訓合格證”制度和“評選優秀學員”制度，又有實小教師培訓學校、“青藍結對工程”、導師制度等實小獨有的教師進修機制。通過多渠道、多角度、全方位地引導教師研究課堂教學：口語交際、快樂識字、閱讀教學、習作教學、英語口語交際等個性化學科教學，演繹著學生學習成功的快樂，物化著教師的教育思想，教師成為學生素質生成的播種機。學校堅持“把學校建成一本立體的教科書”的觀念，全方位地拓展教育領地，開放素質教育空間。學校從完滿人的素質結構出發，進行教育綜合改革，從強化藝術課程，各科滲透藝術教育，創辦業餘藝術學校，開展豐富多彩的藝術教育活動，探索科技教育、生態自然教育、圍棋教育、生活體驗教育，感恩教育，誠信教育，責任教育等，開放教育場景，增加信息量，拓展視野，啟迪智慧，發展個性，增強學生的創新意識和創造能力，構建了立體型、綜合化的現代國小素質教育活動體系，為孩子構築了快樂學習的樂園。

教學思路

學校立足“生本教育”，秉承“以人為本，以愛為源，為學生成長奠基，為教師發展鋪路，為學校發展改革”的辦學理念，圍繞“教書育人、管理育人、服務育人”三條主線，用先進的文化激勵人、塑造人、感染人，用科學的理念引導人、啟發人、陶冶人。全面推進課程體系最佳化、師生髮展評價、德育領域拓寬、“全效課堂”打造、校本教研提升五大工程，努力讓我們的校園成為學生揚起生命風帆的港灣，成為學生溫暖快樂的港灣，成為學生多彩激情的港灣，讓所有的孩子發揮他們的所有潛能並能變成一個會學習的人。目前，學校正沿著“生本教育”理論的指引，行走在尋“未來教育”之根的道路上。著力營造一個飄逸著濃郁書香的校園，充滿詩意的精神家園，自由、和諧、情智共生的希望之園。