提取抑制理論

提取抑制理論(retrieval 因此，解釋定向遺忘的另一種理論一一提取抑制在發展，正是由於遺忘項目在提取階段受到了抑制，才使其成績顯著低於記住項目的成績。 在此基礎上，我國學者陳曦(1999)又進一步豐富了該理論，他認為提取抑制是項目提取時阻礙項目恢復的一種抑制過程，即要求遺忘的指令對學習過的項目產生了一種抑制，使在記憶提取時會阻礙或抑制通達到目標項目，造成遺忘項目比記憶項目更難提取，使記住項目的成績顯著高於遺忘項目，這樣定向遺忘效應也便產生了。

提取抑制理論(retrieval L~ bition theory)
早在1970年，Elmes，Adams，Roediger就用連續的對偶聯想程式做了兩個實驗。實驗中提示被試去遺忘字表前面的詞對，但要記住字表後面的詞對，結果記住項目的回憶成績顯著高於遺忘項目，而遺忘詞對和記住詞對的再認成績一樣好：Block(1971)給被試呈現含有l2個項目的字表，在字表中間呈現遺忘指示符要求被試遺忘前6個項目，結果發現記住項目的回憶成績要好於遺忘項目，並且再認成績沒有出現顯著性差異。上述現象主要強調項目的提取過程而不是編碼和複述。因此，解釋定向遺忘的另一種理論一一提取抑制在發展，正是由於遺忘項目在提取階段受到了抑制，才使其成績顯著低於記住項目的成績。
在此基礎上，我國學者陳曦(1999)又進一步豐富了該理論，他認為提取抑制是項目提取時阻礙項目恢復的一種抑制過程，即要求遺忘的指令對學習過的項目產生了一種抑制，使在記憶提取時會阻礙或抑制通達到目標項目，造成遺忘項目比記憶項目更難提取，使記住項目的成績顯著高於遺忘項目，這樣定向遺忘效應也便產生了。