，加強主動溝通，增進相互了解，取得學校領導的信任與賞識，否則，再愛哭...，自以為是，不願與學校領導接觸溝通，認為沒有學校領導也行的。也不要老實過頭，怕...溝通而得到領導賞識、他人關注、同情等心理效應的現象，稱之為乞討效應。人們...
