掛黑板

讀音

guà hēi bǎn

利弊

出現教師掛黑板的現象好不好?單就教師而言,似乎不太好。你看,當老師的居然給學生問住了,你老師怎么當的?因此,教師上課往往害怕掛黑板。然而從學生方面來考察,出現教師掛黑板的局面倒並非壞事。一般地說,學生在學習課程時提出的問題是難不倒老師的,因為老師事先備了課,對教學中可能出現的難題作了估計,有所準備。但同時必須看到,當今的學生共有讀書面寬、接觸面廣、思想活躍等特點,上課會提出什麼問題,有時難以預料。提出的問題教師不見得都能答出。教師回答不出學生的問題而掛黑板,這表明學生的知識在某些方面比教師豐富,思維能力比教師強。從這個意義上說,教師上課掛黑板倒是一件值得欣慰的事。因為你培養了有頭腦的學生,學生又促進著你自身的學習與提高。久而久之,學生普遍養成了勤思善問的好習慣。