辦學條件
學校教學設備齊全，生活設施完善，功能室達標。建有兩個微機室、一個網路控制中心，開通了校園網，設有圖書室、器材室、實驗室、演播室、階梯教室、音樂舞蹈室等功能室。校內布局合理、科學，園中建園，景中置景，綠化、硬化、美化面積達到100%，成為遠近聞名的園林式學校。
教育方針
學校始終以愛國主義教育為主線，以養成教育為基礎，以構成家庭、學校、社區三位一體的“大教育”為目標，積極改善條件，努力營造良好的育人氛圍，通過開展多種形式的教育活動，給學生展示才華提供廣闊的空間，極大地加強和改進了學校德育工作。學校成立了家長委員會，定期召開家長會，努力幫助家長提高自身素質。
課題實驗
學校積極開展課題實驗。從1995年至今，陸續開展了《小學生個性發展整體改革實驗》、《學校、家庭、社會立體德育模式實驗研究》、《構建活動教學系列化體系——學科教學中滲透活動》、《主動參與式教學研究》、《劍橋歡樂英語》、《學生創新精神、創新能力、創新品質培養研究》、《綜合實踐活動途徑與方法》、《新教材實施的教學策略研究》、《校本課程的開發與利用研究》等課題實驗的研究工作。科研論著《學校德育論理與方法》公開出版發行，《活動教學系列設計（六年級上冊）》、《兩全為旨、整體運作、因地制宜、創造特色》、《劍橋國小英語階段小結》等多項成果榮獲國家級一、二等獎；《小知識蘊含大價值》、《觀察物體》等多篇論文、案例在省級刊物發表。學校每學年都結集出版一本科研成果集。並多次承辦各級各類科研和比賽活動，獲得各級領導的好評。
辦學理念
學校堅持“為孩子的終身發展和幸福奠基”的辦學理念，積極踐行“以生為本”、“以師為導”，堅持走“質量立校、科研興校，特色強校”之路，在實施素質教育過程中提出四項基本策略：以師德教育為核心，全面提高教師素質；以科研教育為手段，全面提高教學質量；以運用網路資源為突破口，全面開展課堂教學改革；以情感管理為依託，全方位提高管理水平，力求形成民主、團結、敬業的教學氛圍。
學校先後被評為“全國綜合實踐活動先進單位”、“湖北省平安校園”、“湖北省德育名校”、“湖北省綠色文明校園”、“湖北省教育科研先進單位”、“荊門市中國小教學常規管理先進單位”、“荊門市心理諮詢室示範學校”、“掇刀區文明單位”等。
回首過去的風雨歷程，掇小艱難走過；展望學校的宏偉遠景，掇小充滿信心。“辦人民滿意學校，育祖國有用人才”將是掇小全體教職工永恆的追求！
