概括簡介
日照拓展訓練公司是拓展體驗機構,對用戶進行滕州拓展訓練、徐州拓展訓練、日照拓展訓練,日照戶外拓展,日照戶外培訓,日照拓展公司，拓展項目及全國各企事業單位為客戶的大型專業培訓機構。
中國拓展體驗機構成立於2001年10月21日，是一家專業從事體驗式培訓的機構，主營方向是拓展訓練、魔鬼訓練、TM訓練等等，是國內體驗式培訓的領航者。十多年來，中國拓展體驗機構陸續為企事業單位、國家機關、科研院所、高等學府、社團組織等各類機構的學員提供培訓服務，全國累計培訓量已突破100多萬人次，成為培訓總人數最多的體驗式培訓機構之一。並榮獲“省級青年文明號”、“中國體驗式培訓機構十大影響力品牌”“大學生心理素質訓練基地”“第七屆徐州市十大傑出青年”“江蘇省優秀青年創業成長基地”等等榮譽。
拓展項目
日照拓展訓練——無舟強渡
各隊隊員按照要求躺在指定位置將雙手舉起，進行體驗練習；按照規定各隊選出兩男兩女，分別是隊中最重和最輕的隊員； 比賽時按照要求將四名隊員全部安全的傳送到位，即完成任務； 如中途被傳隊員倒下則重新開始。
項目目標
活躍集體氣氛，增強團隊的凝聚力
增強相互信任、理解和相互合作的團隊精神
通過身體的接觸來實現情感溝通
體會傳遞者和被傳遞者不同的感受
培訓目標：
團隊實戰能力兼顧團隊合作型；團隊遇到困難時出現的一種特殊辦法和神奇力量；改變思維方法，只有想不到，沒有做不到；遠大目標的實現，開始於基礎工作。日照拓展訓練——殺人遊戲
觀察力的練習 器材場地 室內外均可，每組12～16人，無器材
規則
1、全部學員圍成一圈坐下，雙手與兩旁的人在身後交握，請全部人員低頭閉上眼睛，訓練員走至某學員身旁，用手指輕點其頭部，此人即為殺人不眨眼的『殺手』
2、殺手每次選擇1-10任意數字按押手掌，以順時針或逆時針方向遞減，當被握到第1下者即發出哀嚎倒地死亡，學員此時可張開眼睛捉拿殺手
3、活動中所有人都可指控殺手，只要指出「XXX是殺手」並說明理由，猜錯者視同暴露身份死亡
4、每回合有三（人）次機會，如果沒有人猜或猜錯三次，該名殺手可繼續進行下一回合暗殺行動
分享重點
1、你是運用何種方式觀察出殺手是誰？邏輯、表情（視覺）、第六感…..？平時在做分析判斷時，是否習慣倚重某種方式，而忽略了其它觀察重點？
2、當成為殺手時，心情如何？會有壓力嗎？對行為表現有什麼影響？
2、有沒有人是一次也沒猜（或只在心中做臆測但沒說出來）？為什麼？和觀察力或表達有關係嗎？還是有所擔心？
3、當夥伴表現出擔心時，有沒有人發現？這種不安全感是心理或環境造成的？
4、生活中曾發生個人意見或建議，不敢表達的經驗？日照拓展訓練——穿越沼澤
團隊協作項目，所有隊員站在兩塊10米長的模板上，兩塊模板架在三個高1.2米的鐵桶上,人不準落地,模板不能落地，在40分鐘內移動鐵桶和模板到10米距離的目標。
培訓目標：
1.如何將內耗降到最低，培養團結一致、密切配合，培養共同克服困難的團隊精神。2.培養隊員做事的計畫性，認識到溝通的重要性，培養良好的團隊溝通能力3.總結經驗，加強團隊學習能力。4. 總結提高集體決策的質量，促進團隊的溝通和理解，增強團隊凝聚力。5.體會創造性和前瞻性思維的績效-體會有意見分歧時的解決方式和遇到挫折時的態度。
操作過程：
1.團隊協作項目，鼓勵學員都參加，確實不能參加或者不願意參加的可以安排觀察員或者做保護。開始項目前確認參加人數和整體人員的體型，控制在16人以內。2. 全體學員相對均勻的站在木板上，不得在木板上故意震顫和打鬧。所有學員的活動範圍是在木板和桶上，不得跌落下來。3.根據情況，開始後所有人不得從嘴裡發出任何聲音，按照學員出生月、日的順序排列，完成任務後雙手放在身體前下垂交叉示意，活動中如果換位必須採取面對面扶肩換位，相鄰學員相互幫助。4.40分鐘內，全體學員利用兩木板和三個桶到達指定位置。活動中學員身體任何部位和模板都不得觸地。5.學員挪動木板的時候，避免手指壓在木板和桶之間，避免手被刺傷。桶不能滾動，教練認為有危險的時候必須停止，按要求繼續完成項目。6.不斷強調安全事項，避免學員在著急的時候出現小的傷害事故。關注挪桶和傳放木板的學員保證他們不出現閃失。可以準備兩套手套在適當的時候給學員使用。7.木板壓在桶上至少一腳長，不可搭在桶邊上，防止木板上站人後下彎變短滑落。木板不可並放在桶上，不可斜搭，也不可出現蹺蹺板狀。當兩塊木板重疊，嚴禁抽動下面的木板。8.當學員長時間在木板上出現身體不適，應及時處理。完成項目後，學員按教練要求回到地面，嚴禁突然跳下。
注意事項：
1.教練徒手、全程對項目進行中每個學員的安全進行監控，學員挪動木板，教練關注挪木板的學員，防止學員失去重心掉下來。學員挪桶時，教練應緊隨近旁，雙臂伸開準備保護，挪桶學員不得留長指甲。2.教練應該注意木板上較密集的學員，不斷提醒注意安全，以免掉下木板。3.學員採用槓桿原理，支點後方至少須要板長的1/3，至少四個體重比較大的學員踩在板上，並有人扶，另一端的學員動作要輕靈，教練要做好保護準備。4.學員抬、放木板的時候教練大聲提醒防止壓手壓腳。學員換位時教練應伸手保護，最好學員身後有人保護。5.全體學員在一條直線的情況下溝通方式有何變化？開始正式做項目之前可以做生日排序的溝通遊戲，是為讓學員學會在板上換位的方法。6.學員相互保護，相互支持，在狹小的空間裡可以看出團隊的潛力。搬運木板和挪桶是動態活動中的關注重點，防止學員掉下來是重中之重。7.項目過程中除了提醒學員注意安全外，儘量少說話，若非不可，只說“不”或者“行”。如果團隊認為無法挪動木板和桶，此時教練不能發表自己的看法。8.注意觀察每一位學員的情況，對於提出有效解決方案的學員應予以特別關注，便於總結和作為案例。
點評要點：
1.討論大家各自的感受，尤其是第一個過去的和最後一個過去的人的感受。2.不僅需要大家在過沼澤前要有良好的組織和分工，更需要大家在行進中不斷發現問題，總結經驗，同時也考驗大家處理突發事件的能力。3.尋找好的方案，迅速決策，然後執行，當然遇到問題可以修改方案，以完善方案，儘可能最好的完成任務。4.各學員信任和幫助對完成任務的作用，人與人之間的可以依靠的可以信任的。5. 看看隊伍是不是有團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神。6.有沒有培養周密計畫、組織協調和隊員之間良好溝通的能力，提高了培養創新意識和解決問題的能力。日照拓展訓練——攜手並進
學習目的：
1. 訓練團隊內部的相互信任
2. 增強學員克服恐懼，勇往直前，挑戰自我，激發潛能的勇氣
3. 增強團隊意識和面對困難時互相幫助的精神
4. 培養學員換位思考的意識
5. 積極的心態去爭取和獲得機會
6. 回顧總結：分享回顧階段：
1. 對所有學員完成挑戰任務給予鼓勵
2. 鼓勵每一個同學都講講自己的感受並給予肯定，注意完成不夠成功與出色的學員，可以聯繫生活講講
3. 挑戰前後的心理變化
總結提升階段：
1. 自信和互信，信任問題已經在生活中受到越來越多的關注和認可
2. 團結合作與他人幫助對完成任務的重要作用，僅靠個人的力量和勇氣是過不去的，只有全體學員齊心協力才能勝利，從中體會一個人成功背後有太多人在默默的付出，成績絕不是個人的
3. 順序、榜樣以及激勵對團隊完成任務的價值
4. 當夠不到前面的吊索時，只有一邊放開了，才有機會抓住另一邊，從中懂得取捨之間的關係
5. 時間對我們來說也是完成挑戰的重要影響因素，如果在上面逗留太久，下面的人會因為疲勞而加大困難
綜合目的：
體會相互合作的重要性，通過相互合作來發現對方及自己的長處，利用長處來彌補各自的短處；通過兩人的互相幫助來增進兩人的相互溝通和彼此的了解；通過團隊的鼓勵和支持來增強團隊的凝聚力；體會通過幫助別人和被別人幫助達到成功的成就感。
1、因員工責任心不強導致企業損失而煩惱；2、因員工之間、上下級之間相互抱怨，推卸責任而嘆息；
3、成功者找方法，失敗者找藉口；
4、是OR不是;報告，沒有任何藉口；
5、我並不清楚我的責任，所以才沒有做好；
6、肯定是其他環節出來問題，所以我這兒才出了問題；
7、誰有權力誰負責，我只是一個兵；
8、如果不是什麼原因，我就肯定不會出問題了；
9、我不是故意的。
三：責任心與工作責任心
1、責任心是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家、及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。這是一個人的決定，它幾乎無法學習，你也無法強迫。如果一個人沒有責任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績來。一個員工要從事各自的工作，責任是不得不面對的一件事。
2、工作責任心
不同的職業，對工作要負有不同的責任。醫生有救死扶傷的責任；教師有教書育人的責任；公務員有勤政為民的責任……因此，責任人人都有，人人都應負，但是有責任的人未必有責任心。
3、責任心的5種體現方式
1） 多問自己“我做得好不好”；
2） 從“要我做”到“我要做”；
3） 執行力：保證完成任務；
4） 敬業愛崗，注重信譽；
5） 真正的負責是對結果負責。
“我做得好不好”
1、先付出還是先得到
2、資產還是負債
從“要我做”到“我要做”
“要我做”：是一種由主管或上司直接下達命令或分配任務後必須完成的。
“我要做”：是一種自發、主動的，在未由主管或上司直接下達命令或任務前自我去完成並及時匯報結果。
沒有做不好的工作，只有不負責任的人 －－責任是一種生存的法則
執行力：保證完成任務
執行力：保證完成。是說在接受任務或命令後，自行地去完成任務且是高標準、高要求的。同時，也沒有任何藉口！
敬業愛崗，注重信譽；誠實和不許說謊；守信、守時；自我主動提升工作技能；以公司的榮辱為己任；真正的負責是對結果負責
想法→行為→習慣→性格→命運
4.責任心的重要性
有責任心的人一定會努力、認真工作；
有責任心的人一定會工作細緻，聽從安排，肯於協作；
有責任心的人做毎一件事都會堅持到底，不會中途放棄，說到做到，有個交待；
有責任心的人一定會按時、按質、按量完成任務，解決問題，能主動處理好分內與分外相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。
5.如何激發工作責任心
1）從自身找尋在責任心上存在的問題；
2）責任心的形成也需要一個氛圍。
員工的6大責任：
1） 忠誠於自己的領導和企業；
2） 維護企業的利益和形象；
3） 認真做好本職工作；
4） 嚴格遵守公司制度；
5） 不斷提升自己的業務能力和水平；
6） 要有團隊意識。
拓展基地
熊耳山拓展基地
天目湖拓展基地
天柱山拓展基地
濟南拓展訓練基地
日照金海岸拓展基地
徐州雲龍湖拓展基地
日照九仙山野外拓展基地
萬仙山野外拓展訓練基地
