圖書簡介
本書的目的在於培養具有創意思考和批判思考能力的優秀思考者，將多種行之有效的思考方法和思考技巧以通俗易懂的方式呈現給學習者。本書從教育學、心理學、哲學等多學科領域的視角出發，重點討論了創意思考的來源、創意思考的路徑和方法、批判思考的基本理論和實際套用，讓讀者能夠最佳化自己的思考方式、掌握更有效的思考方法，從而，更好地理解他人的觀點，更好地進行交流和溝通，更好地解決實際生活和學習中面臨的具體問題。
編輯推薦
大學生是創新、創業的主力軍，在大學階段培養學生的創新意思已成為高校的共識。大連理工大學創新實驗學院20年的教學改革榮獲2014年國家級教學成果一等獎，本書為該教改項目的成果之一，具有很好的示範性和推廣價值。
目錄
前言
第一篇 重新認識思考
第一章 導論
第一節 什麼是思考
第二節 海綿與淘金：兩種思考方式
第三節 思考的心理學基礎
第四節 思考與思維
第五節 怎樣提高創造力
思考訓練
第二章 思考的歷程
第一節 思考的方法
第二節 創意是什麼
第三節 創意思考
第四節 批判思考
思考訓練
第三章 是什麼阻礙了你的思考
第一節 思維定勢的含義
第二節 阻礙思考的原因
第三節 怎樣克服思維定勢
思考訓練
第二篇 讓你的思考產生創意
第四章 頭腦風暴催生創意
第一節 頭腦風暴法
第二節 頭腦風暴法的基本原則及實施流程
第三節 反頭腦風暴法
頭腦風暴法訓練
第五章 改變思考方向來尋求創意
第一節 正向思考與逆向思考
第二節 發散思考與收斂思考
第三節 正面思考與負面思考
第四節 橫向思考與縱向思考
思考訓練
第六章 形象思考成就創意
第一節 想像思考
第二節 聯想思考
第三節 直覺思考
第四節 靈感思考
思考訓練
第七章 創意來源於問題
第一節 設問型創意思考
第二節 奧斯本檢核表法
第三節 和田十二法
第四節 5W2H 法
思考訓練
第八章 列舉帶來創意
第一節 屬性列舉法
第二節 缺點列舉法
第三節 希望點列舉法
第四節 成對列舉法
思考訓練
