手腦演寫作文

手腦演寫作文

手腦演寫作文,是中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題【課題編號SH0712020】,

作文主題

“手腦潛能開發與高效學習方法的研究與實踐”系列教程之一。是易道教育推出的一門,以開發兒童手腦潛能為目的的課程。它是一種體驗式的新型作文教學,針對以往教學中出現的“重表達,輕育人;重模式,輕能力;重書面,輕口頭;重課堂,輕生活;重指導,輕講評”等五個常見問題,發展兒童的觀察、想像、抽象思維和語言表達等能力,不論是形還是義都遠遠超出了其他教學方法。腦演寫作文,通過對大量現存作文教學方法的研究與實踐,針對其存在的弊端和凸顯的優點,導入了 “讀、講、辯、演、寫”這一全新的“遞進式”語文思維訓練模式。“以演輔寫,以寫助演”,打破了傳統的教學模式,突出重點,抓住難點,激發孩子左右腦發育,陶冶情操,情商智育共同發展,最終達到提升語文素養提高作文水平的目的。

讓愛想的孩子能說,讓能說的孩子會寫,是我們作文教學的宗旨。 基於這樣的認識,我們設計了表演與作文相結合的課型。 生動有趣的道具+主題鮮明的劇本+動聽可愛的音樂+靈活開放的課堂+聰穎樂學的孩子+輕鬆愉悅的氛圍=快樂的演寫作文。在表演的過程中,我們致力於張揚兒童的想像——形象、奇特、甚至離譜;尊重兒童的表達——純真、自然、甚至稚嫩;寬容兒童的思想——詩意、天真、甚至離奇;在表演的過程中,我們幫助學生克服怕寫作文的心理障礙。 在表演的過程中,我們創造學生寓教於樂的學習氛圍。 在表演的過程中,我們提供學生多方位的素質教育。 在表演的過程中,我們給與學生特別的成功體驗和自信感受。 寫作是充滿激情的,文字是震撼人心的。只有那些來源於生活,真實而自然的文字才能夠打動人心。所以,讓我們的孩子感受生活、釋放激情、快樂演寫吧!

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