戴維·洛奇校園小說的空間化敘事研究

內容介紹蔣翃遐所著的《戴維·洛奇“校園小說”的空間化敘事研究》以弗里德曼的空間化敘事整合框架為參照,以空間化敘事中的水平軸、垂直軸運動為結構框架,融合經典敘事學、後經典敘事學理論,從文本世界、文本與外部文本的對話、文本與社會、歷史語境的關聯三個層面,對戴維·洛奇的校園小說《換位》、《小世界》和《好工作》進行多維研究,分析作品的敘事特徵及蘊含其中的豐富內涵,以期揭示洛奇小說的藝術特色和思想主旨,進而窺測英國校園小說的風貌。

內容介紹

蔣翃遐所著的《戴維·洛奇“校園小說”的空間化敘事研究》以弗里德曼的空間化敘事整合框架為參照,以空間化敘事中的水平軸、垂直軸運動為結構框架,融合經典敘事學、後經典敘事學理論,從文本世界、文本與外部文本的對話、文本與社會、歷史語境的關聯三個層面,對戴維·洛奇的校園小說《換位》、《小世界》和《好工作》進行多維研究,分析作品的敘事特徵及蘊含其中的豐富內涵,以期揭示洛奇小說的藝術特色和思想主旨,進而窺測英國校園小說的風貌。

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