戴俊華

從教以來，任中學數學教師、中學教導處主任、學校副校長，1998年起先後擔任東西區學校校長、書記職務。 他將學生個性品質的培養和綜合能力的形成作為教育工作的出發點，將計算機教育與學生習慣養成教育作為學校發展的切入點，以進行國家重點科研項目和實驗為突破口，大力開展教育科學實驗，校興科研，科研興校的教育教學新路子。 他帶領學校獲得教育部首批全國現代教育技術實驗學校，被國家總課題組評定為現代教育技術成果突出學校。

戴俊華，中共黨員，中學高級教師。洛陽市師範學院數學系畢業。從教以來，任中學數學教師、中學教導處主任、學校副校長，1998年起先後擔任東西區學校校長、書記職務。1999年兼任航空普教協會理事和晉冀豫分會理事長。
戴俊華同志作風正派，廉潔自律，務實肯乾，具有強烈的開拓進取意識和改革精神。在教學管理上有自己獨到的見解，形成了自身較系統的教育思想，擔任校長後明確提出了“抓質量洛陽問鼎，創特色全國聞名”的學校發展總體目標，使學生素質不斷提高，教學質量穩步上升，教學成績多年來一直穩居洛陽市榜首。他先後多次取得研究院級先進教育工作者、優秀黨員，市級教學技術能手、市級先進教育工作者等多項榮譽稱號；他撰寫、發表和交流教育教學論文26篇，影響力遍布省內外。應邀參與中央電視台錄製的當代教育校長訪談錄專題片在中央電視台十套播出。 在學校工作中，他重視育人環境的創建，倡導和睦加和諧、樂學加科學的教書育人氛圍、不斷增強師生的團結力、凝聚力、向上力；他重視制度建設，先後起草、修訂、完善了014學校、洛陽市第五十五中學教職工應知應會學習手冊等規章制度30多項。他積極強化師資隊伍建設，開展了“創一流、爭第一、育名師、樹名校”工程，採取 “一推、二幫、三激勵”的措施，為名師隊伍的茁壯成長鋪設了正常化、規範化的道路。先後培育出一批全國先進教師、航空工業十佳教師、語文“四結合”全國先進個人、河南省優秀教師、省級學科帶頭人、河南省電化教育先進個人、洛陽市優秀教師、全國教學優質課大獎賽大獎獲得者等學校教育教學骨幹；使一大批中青年教師脫穎而出。使他們成為學校健康持續發展的中堅力量。
他堅持拓寬教育信息與開發教育資源並舉，推進素質教育與增強創新能力並重。他將學生個性品質的培養和綜合能力的形成作為教育工作的出發點，將計算機教育與學生習慣養成教育作為學校發展的切入點，以進行國家重點科研項目和實驗為突破口，大力開展教育科學實驗，校興科研，科研興校的教育教學新路子。中國教育報、中央電視台等多家新聞媒體對學校情況進行採訪、報導；教育部原副部長柳斌和國家、省、市有關教育專家專程到我校作教育考察，柳斌同志欣然為我校題詞：“推進素質教育，培養創新精神”。
他帶領學校獲得教育部首批全國現代教育技術實驗學校，被國家總課題組評定為現代教育技術成果突出學校。獲得全國民眾體育先進集體；河南省“電化教育先進學校”稱號；全國“語文‘四結合’先進實驗學校”稱號；河南省體育達標先進單位；洛陽市首批規範化國小（西區）；洛陽市德育先進集體；洛陽市爭當小實驗家活動優秀組織獎；國際機器人奧林匹克競賽培訓基地學校；洛陽市衛生工作先進學校；全國少年兒童科學體驗活動示範學校；洛陽市優秀團支部；洛陽市國中教育教學質量評估先進單位等多項榮譽稱號。全國“語文“四結合”先進實驗學校”稱號；河南省“電化教育先進學校”稱號，河南省體育達標先進單位稱號，洛陽市文明學校稱號，洛陽市德育先進集體稱號，《洛陽市教育質量年先進單位》稱號，院先進單位稱號等集體榮譽25項。使學校步入了爭創第一良性循環的軌道。