內容介紹
《我的13堂麻辣英語語法課》以對話形式對英語語法進行重新梳理，突出語法學習的趣味性和實用性。總的來說，具有如下特點：
◆國內第一本以對話體寫成的語法書。
◆比傳統語法書（如“無敵英語語法”、“薄冰語法”等）有趣一百倍，比日韓翻譯過來的花花綠綠的語法書實用一百倍。
◆創新的語法體系和理念：以句法為中心，將句法和詞法完美融合。
◆廣泛引征：從西方的《聖經》、莎士比亞，到東方的佛經、《易經》、老子、孔、李白，乃至《功夫熊貓》、流行歌曲、Iphone、百度、“元芳，你怎么看？”等流行元素。
◆大量採用輕鬆活潑的幽默短文作為語法實例。
◆以本書語法體系應對國內中高考的實例分析。
本書採取了“先遠景，再近景”的方式介紹語法。
英語語法的核心其實相當簡單，就是名詞和動詞。圍繞這兩類詞，構成了英語句子的基本結構。而這兩類詞裡面更加重要的是動詞，所以在本書第一部分，以動詞的分類構成了句子的三種類型。本書獨創性的提出了句子類型劃分的一個基本程式。
句子類型清楚了，如同一座房屋搭好了框架，什麼地方應該是什麼成分，就有了大致的依據。於是：
圍繞名詞，有代替名詞的“代詞”，修飾名詞的“形容詞”，冠於名詞前面的“冠詞”，等等有條不紊的依次展開。
圍繞動詞，則是動詞本身形式的變化，構成了英語的時態、語態。本書特別指出了時間在英語中的重要作用。
如此，句子於你，便如掌中紋般清晰了。有了這個基礎，所謂的“複合句”就易如反掌——不過是連線詞的問題。不同的連線詞造成了“複合”的句子之間相對的地位問題，於是便有所謂的並列句，狀語從句，名詞性從句和定語從句的分別。
語法，就這么回事。
作者介紹
致讀者：對語法的一些基本見解
1
很多人都會說，國外的小孩可能完全不懂英語的語法，但英文照樣說的很溜，憑什麼我們學英語非要學語法？
有這種想法的人有兩個問題需要釐清：
一、我們需要語法。英語對英美的小孩是母語，也就是第一語言，而對我們則是第二語言。要知道，漢語和英語分屬不同的語系，差別比英荷、英法語大的多，語法有助於理解這兩門語言的差別，在一定條件下是有助於掌握這門語言的。
二、關鍵問題是什麼時候需要語法。根據國際上已經比較成熟的第二語言習得理論，語法在語言的習得上主要在“輸出”時才起作用，換句話說，只在需要精確表達時才起一種監測的作用。
一般來說，到了學習的第三階段，對應中國學生的層次，也即是到了大學，才會有語法的問題。所以，我們的問題是，把語法的學習大大提前了——當然，這種提前跟我們的考試導向有關。
2
現行的體制將語法的重要性過分凸顯，某種程度上掩蓋了學習英語的真正的目的：掌握這門語言。
語法是語言框架下的語法，而不是獨立於語言存在的東西，更不是一套硬邦邦的規則。它是有鮮活的，生命的，也是柔軟的。它是智慧的閃耀。
3
現代英語的基本特點是固定語序【注】，這就是為什麼我們一開始就將句子結構而不是其他。
句子結構有三種基本形式，可以說，關於語法的所有問題，都是圍繞著三種句子結構展開的。展開根據英語與中文的最重要的不同，分成三個部分：
第一，通過“名詞短語”了解和熟悉詞性；
第二，“時”和“態”的組合；
第三，主從複合句的形成過程。
每一部分都有深入探討，並提供練習題。練習是作為內容的輔助，而不是為了考試，因此設定的都是主觀題，沒有選擇題。
同時提供附錄，都和我們提到的語法原則的運用相關。當然，附錄對應付考試會有好處。不過，我們依然希望讀者著眼於語言能力的提高。
作品目錄
目錄
前言
準備篇
第一課 智慧語法秀
開場白：道可道
《聖經·創世紀》
句子的基本結構
如何區分A類和B類句子？
如何區分B類和C類句子？
戰爭中學習戰爭！
初識名詞短語
什麼是從句？
冠詞規則的學以致用
助動詞有幾個？
從句有什麼特點？
排排坐的並列句
語法的邏輯
B類的句子怎么再細分？
句子的靜態和動態
☞過關測試
第一篇 PART 1 名可名，非常名
第二課 名詞短語
關於標題
再談句子類型ABC
動作和狀態的區別
名詞短語的隆重登場
類名詞包括哪些？
☞過關測試：尋找名詞短語
第三課 為主為賓，名之大者
語法乃是小道
名詞的可數和不可數
名詞和畢達哥拉斯
專有名詞和集體名詞
名詞作主語時的數的問題
☞過關測試：名詞的形式與作用
第四課 同出而異名的“名詞”之代詞
代詞與人的“自我”
代詞的句法功能
* 西方文化知識之 上帝“專有”代詞
指示代詞和相互代詞
不定代詞，從ONE說起
ONE可以指代什麼？
怎么形成英語的思維？
ONE的演化
四個“人”的故事
SOME: 一即是多，多即是一
SOME與名詞的數
不定代詞的“一二三”
another & the other
☞過關測試：代詞
第五課：同出而異名的“名詞”之數詞和非謂語動詞
數的表達
特別的數字
佳句欣賞：數詞的句法功能
☞過關測試：數詞
動詞的五種形式
不定式·土豆
V-ing是現在分詞？動名詞？
非謂語動詞作狀語
非謂語動詞之過去分詞
鳥能做到的，你會不能嗎？
從句的分析程式
☞過關測試：非謂語動詞
第六課 名詞之前：冠詞和形容詞
為什麼叫“冠”詞
冠詞有幾個？
冠詞的句法功能
從《功夫熊貓》看a和the的不同
什麼時候不用冠詞？
☞過關測試：冠詞
如果世界沒有形容詞...
形容詞的來源
關於冠詞和形容詞的“戰爭”：
輸入輸入輸入！！！
形容詞的比較級和最高級
☞過關測試：形容詞
第七課 名詞之後（1）：介詞短語
什麼叫“介”？
什麼是介詞短語？
介詞短語的句法功能
介詞的四維時空
“一維”介詞
“二維”介詞
“三維”介詞之一
“三維”空間介詞之二
☞過關測試：“空間”介詞
關於時間的介詞
有長度的時間
有起點或終點的時間
同時可以作連詞的介詞
怎么學習介詞？
介詞的抽象意義
☞過關測試：介詞
第八課 名詞之後（2）：定語從句
後置定語：六種化妝品
初識定語從句三要素
信息傳遞和句子形式
同位語從句和定語從句有什麼不同？
Part 1過關測試：名詞短語各個成分的判斷
附錄1：構詞法和語法填空應試技巧
1.構詞法基本知識
2.單詞填空解題示範
純詞法層面
詞法加句法層面
綜合層面
3.測試：單詞填空
第二篇 PART 2 動詞及句子的時態語態
第九課 時態里的時間要素
光陰者，百代之過客也
時間，不過是幻覺
現在、過去、未來
時間之數學證明
*西方文化背景學習：You scared the daylights out of me
助動詞與時態
為什麼情態動詞也叫情態“助”動詞？
情態家族成員及其特點
為什麼Will不是個純粹的助動詞？
☞過關測試：關於時間的思考和時態
第十課 時態：“三時”和“三態”
時態為什麼很重要？
一般現在時的時間軸
一般過去時和現在完成時
現在進行時和一般將來時
關於“不確定”的未來
時態總結和舉一反三
為什麼要用被動語態？
☞過關測試：時間和動詞的形式
第十一課 副詞-狀語：句子“枝葉”知多少？
副詞的學習秘訣
副詞的典型句法功能：作狀語
戰爭中學習戰爭之：狀語的類型
戰爭中學習戰爭之：典型的中國式英語改錯
☞過關測試：尋找句子的“枝葉”
第三篇 PART 3 簡單句：變形和組合
第十二課 非典型簡單句
強調句！強調句！！強調句！！！
“我思故我在”
《見與不見》
疑問語序
正宗強調句
☞過關測試：語序和“強調句”
第十三課 並列句和複合句是怎么連成的
三種境界
語言“進化論”
海星和年輕人
連詞的作用
並列句也可以不並列
從句中的關係詞
連詞與狀語從句
名詞性從句
定語從句的關係詞
虛擬語氣
關於句子的綜述
附錄2：基於本秀的寫作訓練綱要
如何寫出正確的句子？
常見的語法錯誤
需要進一步注意的問題
應該怎么寫好英語作文？
