學校簡介
1995年正式命名為成都市勝西國小。學校遵循“生活即學習，健康即快樂”的教育思想，以“知行統一，學養俱佳”為校訓，以培養“和諧發展、學有所長”的建設人才為目標。學校一直致力於潛心抓質量、靜心辦教育，九十年代入選《巴蜀名校》畫冊，先後被命名為“中央教科所德育實驗基地”“中央教科所課題實驗學校”“四川省教師基本功示範學校”“成都市文明單位”“成都市校風示範學校”“成都市校務公開先進集體” “成都市國小教師校本研修示範基地學校”“成都市語言文字示範校”“成都市紅領巾示範校”“成都市體育傳統項目學校”“成都市健康教育示範學校” “成都市巾幗建功文明示範崗”“青羊區電教示範學校”“青羊區藝術教育示範校”等等。學校有優良的師資隊伍，教風嚴謹務實。教師都擁有大專以上學歷，四十五歲以下的老師80%以上擁有本科學歷。特級教師、青羊名師、學科帶頭人13名，分布於語文、數學、班主任、心理健康教育、科學、音樂、品德與生活（社會）7個學科。所有教師均承擔過區級以上課題研究，在區級以上刊物發表文章或做論文交流。青年教師參加賽課活動，多次獲得省、市、區的一等獎；骨幹教師每年都承擔區級以上的研究課和示範課。
學生勤奮上進，健康活潑，取得許多優異成績。在科技、藝術、體育教育方面保持了我區的領先地位，連續獲得成都市競賽的團體一等獎，每年有許多學生獲得成都市中小學生創造發明個人一等獎、成都市“十佳”藝術新苗稱號；在體育方面，以籃球、桌球為特色帶動學校體育工作的開展，近年來，學生多次獲得成都市小學生籃球比賽冠軍、桌球活動一等獎；在基礎學科方面，更表現出我校學生的嚴謹踏實，在市、區教育行政部門的幾次調研測查中，我校學生不僅平均成績名列我區前茅，而且書寫工整，卷面整潔，深受上級部門與教育專家的肯定、讚揚。大量學生在奧賽、華賽中獲獎，被四、七、九等中學提前錄取；畢業生中，55%以上進入了四、七、九、兩所外語學校和省級重點中學學習，學生整體水平高，受到這些中學的歡迎。
教育理念
“生活即學習，健康即快樂”生活是我們學習的內容，也是我們學習的陣地，我們所學的知識與技能，是為了更好的服務生活、創造生活、享受生活。我們力求突破圍牆的束縛，為學生拓展更廣闊的教育空間，使教育成為“開放的教育”。學校著眼於學生的終身學習、終身發展，讓學生在生活實踐中去認知、提高，拓展視野，感悟生命的光彩，把在學校學到的知識，同生活實際相結合，學以致用。學校致力於培養學生健全人格，使其身心健康，快樂學習，茁壯成長！
辦學理念
1、學校發展基本思路：關鍵字：傳統根基，現代視野。
學校注重汲取傳統的精髓，立足於傳統，從繼承傳統到邁向現代化。學校以課程改革為工作重心，以進行中國優秀傳統文化教育為重要抓手，以塑造全體師生科學的態度、科學的人生觀和價值觀為教育特色，著力於培養勝西國小全體師生的人文素養與科學精神，努力把孩子培養成是具有國際目光、現代意識、身心健康的中國人！
2、校訓：
知行統一，學養俱佳
“知”是指知識的學習積累，“行”是指行動、實踐，意思是：知識的學習必須和實踐行動結合起來，思想認識應該和行動一致。這和我校提倡的在生活中學習、在實踐中學習、學以致用的教育理念是一致的，是重要的教育原則。“學”指的是學問、學識，“養”指的是道德修養、品行內涵，意思是：要努力成為學問和道德修養都很好的人。校訓不僅是培養學生的準則，也是全體教師的發展、成長的準則。
3、育人目標：
和諧發展，學有所長
現代教育最關注的是人的發展，我們在關注人的全面發展的同時，也提出了人要和諧發展，和諧才能使學生具有健全的人格，保障其健康的成長。與此同時，關注學生的個性特長的培養與發展，使每個學生都成功，每個學生都成材。
4、舉措
不斷深化課程改革。素質教育的核心是課程改革，改變了過去過度關注知識體系、關注知識傳授的狀態，轉為關注學習的方法與過程，關注學習者的知識與技能的發展，情感態度、價值觀的形成。圍繞這樣一個核心，我校重點進行了三項校本課程的研究：
（1）、“安全校本教材的開發”，率先在全省範圍內編寫一套體系完整、內容涵蓋面廣、貼近時代要求的教材，保證每學期有8節安全教育課。知識守護生命，學生學習安全常識、訓練逃生技巧，才能提高自我保護能力。
（2）、“在國小階段實施中國優秀傳統文化教育的內容與途徑研究”，學校專門設定了每周一節的國學素養課，並通過各種學科的教學滲透中國文化，涵蓋文史知識、藝術、體育、科學、哲學、經濟等內容，培養學生中國人的精神特質。立足與傳統根基，放眼世界，面向未來！
（3）、設定每月一次的“社會與實踐”課。在教育志願者的帶領下，讓學生走入社會，把社會引入課堂，拓展學生視野與實踐學習的平台。
以特色項目帶動學校整體辦學水平的提升。
（1）學科項目：科技教育。繼續保持成都市領先水平，並在此基礎上加強科技實踐，建設勝西科技園，再創輝煌。此外，藝術、體育、心理健康教育要繼續保持我區的先進水平。
（2）拓展項目：學生行動聯盟。學生行動聯盟是基於“生活即學習，健康即快樂”這一教育理念創建的全新的教育聯盟，目的是調動一切社會積極因素，為學生在生活中實踐學習、探索創新、身心健康成長搭建平台，提供條件。在學校民主管理委員會引領下，充分發揮社會各界對學校辦學的監督與支持作用。在社會各界的關心下，開展有意義的活動，豐富學生的生活，培養學生全面素質，發展個性特長，凸現學校“在實踐中探索學習，在學習中體味快樂，在快樂中健康成長”的特點。
學生行動聯盟是由以下幾個部分構成：學生社團、教師志願者、家長群體、社會各界友好聯盟單位、社會教育志願者等。
