學校簡介
學院俯視圖指南針教育集團是一家從事計算機專業化、系統化、 職業化教育培訓的大型集團，在西部及全國各地擁有100多所分校，並與四川師範大學強強合作成立四川師範大學職業技術學院指南針分院。成都指南針計算機學校是西部地區規模最大、教育質量一流的計算機專業學校；是西南科技大學計算機科學與技術學院教育科研基地；西部地區“中國商業插畫師”教育唯一基地；國家信息產業部“信息化計算機教育認證指定合作院校”；上百種國際、國內權威認證教育學習中心；西部“誠信人才培訓基地”。
認識指南針-傾力打造現代職業教育標桿
指南針教育集團|成都指南針職業技術學校是全國著名的教育質量一流的“綜合性學歷+技能教育+國際認證”的職業院校，國家信息產業部認證的“信息化計算機教育認證指定合作院校”，四川大學、西南科技大學、四川師範大學、四川文化產業學院合作院校，西部地區唯一“中國商業插畫師”教育基地，上百種國際、國內權威認證的教育學習、考試中心及“西部誠信人才培養基地”。
集團現有多個校區，占地一千餘畝，分別位於 成都雙流、郫縣、綿竹，在校學生兩萬人。其中總校地處成都市雙流縣，毗鄰牧馬山風景區，交通便利，風景優美。學校辦學嚴謹、規範，軟硬體設施齊備。為打造現代職業教育標桿，投資十多億，特設立各大專業實訓基地（幼師實訓基地、計算機實訓基地、汽修工程實訓基地、醫療護理實訓基地、工商管理實訓基地、建築工程實訓基地、高鐵空乘與旅遊實訓基地）。
“四合一”教育模式
集團貫徹“培養中國最適合就業和創業的學生”的戰略，以“只做高端職業教育，樹立中國職業教育的標桿”為辦學理念；突破傳統教育模式，以全新的“技能教育+學歷教育+素質教育+國際認證”模式；以市場需求為辦學目標，加大投入、加強師資力量、最佳化教育管理、實行準軍事化管理。
準軍事化管理
我校按照“上課是學生、平時像軍人、操作像技師”的培養目標，針對學生的特點，實行個性化的“職業訓導”和“職業生涯教育”課程；按照“大學文憑+專業技能+職業素養+國際認證”的教學模式，著力培養社會急需的套用型人才，並為每位學生的可持續發展打下深厚的職業素質基礎。
新型職業管理：為學生提供終身服務
集團長期高度重視學生的職業管理工作，為了讓學生能快速適應企業要求，學校專門成立職業管理處，對就業/實習的學生實施：職業幫助、職業提升和職業規劃，終身管理學生的職業發展和職業生涯，持續為企業定製和培養真正需要的優秀人才。
學校重視自主智慧財產權的創新，投巨資研發了30多種“指南針計算機教育系列教材”和教學管理系統；與西南科技大學合作，依託西南科技大學的雄厚實力，在全國範圍內率先開設了CCTC視覺傳達平面設計師、環境藝術設計師、跨媒體數碼視覺藝術設計師、高級網路工程師、電子商務及網站開發高級工程師、高級文秘辦公、影視動畫高級工程師、軟體開發高級工程師等“八大金牌專業”。學員畢業考試合格，可以獲得國家重點大學成人高等教育學歷證書。
學校文化
1、指南針使命——改變學生命運，推動社會進步。
2、 指南針願景——成為中國最優質的品牌學校，以創新、實用、學生參與的方式，培養中國最適合就業和創業的學生；以優質教育工作贏得社會的尊敬和景仰。
3、 指南針精神——豁達、謙遜、愛心、誠信、責任。
4、 指南針核心價值觀
教育觀：追求有智慧的教育，倡導個性化的學習。
學生觀：賞識每一個學生，堅信每一個學生都有無窮的創造力。
質量觀：職業素質為跟，技能素質圍上，全面發展為本。
管理觀：總結管理經驗，推動管理創新，創造管理方法，解決管理難題，傳播管理理論，培養管理人才。
發展歷程
成都指南針職業技術學校-綿竹校區圖2014年,學校入駐綿竹大學城，成功開闢第三大校區-綿竹校區，該校區的軟硬環境全部按大學院校的標準來建設；
2013年,學校發展規模壯大，開啟學校第二校區[天回校區]，學校大二學生全部遷入新校區學習和生活。
2012年，集團注資，建立專業多個實訓基地：幼師實訓基地、計算機實訓基地、汽修實訓基地，為學生學習提供更加良好的條件，建立職業教育中心；
2011年，學校先後投資修建了塑膠足球場、跑道、籃球場、讀書公園等基礎設施，更新了多媒體投影教室教學設備，為學生提供了更加舒適的學習生活環境；
2010年，為把教育產業做強做大，加盟希望集團，成立希望教育產業集團。旗下機構有：指南針職業技術學校、四川五月花專修學院、四川天一學院、西南交通大學希望學院、成都希望國際英語學校、希望職校等多家教育實體機構；2008年，四川汶川大地震牽動了全國人民的心，指南針集團上下一心，積極前往災區一線捐助、慰問；參加四川電視台《一笑千金》節目，為災區兒童捐款，獻出自己的力量；
2007年，建立新教學基地，占地300餘畝，位於成都雙流，毗鄰風景秀麗的牧馬山風景區。被《人民網》、《搜狐網》、《中國品牌網》等多個聯名機構評定為:中國計算機教育最具影響力十大品牌；四川民政廳評為：先進單位；“西部地區中國商業插畫師”唯一指定基地；上百種國際、國內權威認證考試基地；
2006年成為西南科技大學計算機科學與技術學院教育科研基地，西南科技大學、四川師範大學指定合作教學基地；
2005始，成為國家信息產業部“信息化計算機教育認證指定合作院校”，多次被 行業評為“誠信人才培訓機構”、“先進單位”等殊榮；
2004年，指南針由一個培訓機構發展成全國連鎖教育機構，由50多家連鎖教育機構、中職教育（指南針職業技術學校）、大專學歷教育組成了指南針教育集團；
1996年，指南針教育集團董事長屈曉敬先生懷揣著“讓教育幫到更多的人”的理想，來到西南美麗省會城市——成都，辦中國職業教育，創建指南針計算機學校，立志做中國職業教育的先鋒。
就業前景
我國對軟體人才的需求已達530萬，並且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內，合格軟體人才的需求將遠大於供給。我國軟體人才的缺口已達80萬，成都電腦學校預測，軟體人才的就業前景非常樂觀。
IT業巨大的人才缺口使其成為名副其實的高薪職業。具有3~5年開發經驗的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個薪酬水平。而且根據相關數據表明IT人才的薪金每年都呈現20%~30%的增幅，就業前景好。
通過學校的專業培養，學員畢業後可在各類專業軟體公司和相關的IT企業擔任軟體設計師、軟體工程師、軟體測試工程、網站開發及資料庫開發工程師等職位，能夠承擔通信、銀行、證券、政府、企業等各種信息管理系統的開發工作。
教育主張
主張：個性化的成長體驗式的學習
引領：創新的職業教育；
堅信：每一個學生都有無窮的創造力；
崇尚：個性化的成長，體驗式的學習；
培養：中國最適合就業、創業的人才；
專業設定
指南針學校重點專業圖集學校現開設專業有：
1、學前教育與管理專業（幼師）、
2、汽車美容裝飾專業、汽車檢測與維修專業、
3、廣告傳媒藝術設計師專業、
4、室內裝飾藝術設計師、
5、硬體網路技術工程師、
6、財務會計專業、
7、工商行政管理專業、
8、商業網站前台設計、
9、NIIT軟體開發工程師、
10、航空服務專業、
11、數碼影視藝術全能設計師、
12、土木工程專業。
