成都市溫江區踏水學校

成都市溫江區踏水學校

成都市溫江區踏水學校始建於民國期間的踏水鄉國民完全國小,時任校長徐厚成 ,解放後,1950年“踏水鄉國民完全國小”更名為“踏水鄉完全國小”。1969年創辦“踏水公社初級中學”,由教育革命委員會主持工作,恢復了正常的教學工作。1996年5月踏水中學和國小合併,創建踏水實驗學校,2009年更名為溫江區踏水學校。

歷史延承

成都市溫江區踏水學校始建於民國期間的踏水鄉

踏實做事 誠信做人

,時任校長徐厚成 ,解放後,1950年“踏水鄉國民完全國小”更名為“踏水鄉完全國小”。1969年創辦“踏水公社初級中學”,由教育革命委員會主持工作,恢復了正常的教學工作。1996年5月踏水中學和國小合併,創建踏水實驗學校,2009年更名為溫江區踏水學校。這是一所九年一貫制農村學校,時任校長許德華。2000年至2007年2月,時任校長楊真祥。2007年3月至2010年7月,校長王強。2010年7月至今,校長黃華。

學校現狀

2005年,在省、市、區各級領導的關懷下,學校建成為一所成都市農村中國小標準化學校,也是溫江區第一所農村標準化學校。學校地處溫江城區北面5公里,東傍江安河,西倚溫灌一級公路。整個校區處於“西部花木交易中心”“國色天鄉”“春江華韻公園”“易園”等花木園林環抱之中。學校占地50畝,總建築面積9035平方米,教學設施設備先進,校園環境優美,是一所極具書院風格的園林式學校。現有教學班29個,在校學生1200餘人,在職教職工88名。

辦學理念

校訓

踏實做事 誠信做人

發展目標

堅持科學發展,構建和諧校園,打造書香文化。

特色主題民主之家

“學生好習慣,教師高品味,領導高素質,學校有特色”

學校堅持科學法制管理,依靠隊伍和質量立校,藉助特色與科研興校;以質量為核心,以安全為底線,堅持科學發展、構建和諧校園、開展寫字活動、營造書香文化;把“三風”、常規、課堂作為抓手,把培養學生習慣和教職工師德作為學校工作的突破口。

學校師資

學校長期著眼於教師隊伍的建設,在職88名教職工中,獲得區級以上優秀教師稱號的共43名,教師高學歷79人,占89.7%;中高級職稱51人,占57.9%。學校長期堅持科研興校,以促進教師的專業發展。以科技促進教育教學質量的提高。

學校榮譽

學校先後承擔了四川省“九五”重點科研課題“九年義務教育目標導學體系研究”、“成都市現代課堂教學模式研究”、西南師範大學“國中生認知偏執成因及糾正措施研究”、四川省資助金項目“課堂教學中學生自主參與教學模式研究”等課題的專題研究。其中我校參研的“課堂教學中學生自主參與教學模式研究”獲省二等獎、市一等獎。

對於一個人來說,一百年是一個漫長的旅程,對於一所學校來說,一百年卻是文化底蘊沉澱的過程。百年風雨催老了多少代踏水人的容顏,卻依然老化不了踏水學校的神韻。

學校地址

成都市溫江區踏水場鎮

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