內容簡介
MOOCs，是“大規模網路開放課程” （massive open online courses）的英文縮寫，中文譯為“慕課”。近年來引起了國際社會的廣泛關注。 甚至被一些學者比作教育界的“海嘯”。紐約時報宣布2012年“MOOC之年”。因為數以百萬計的學生在世界學習MOOCs課程，這些課程來自世界頂尖名校，斯坦福，加州伯克利，哈佛和哥倫比亞；同時，數以百萬計的投資流向了這些公司,媒體認為MOOCs為高等教育帶了翻天覆地的變化。
中國的教育主管部門也在積極推動MOOCs,北大、清華等名校已經推出若干課程，據北大校長透露，北大某門課程有10萬人選修。課程結束，通過考試的有1萬人。其中北大在校生100人， 其他9900人分布在世界各地，得到課程合格證書。
本書作者用可讀性極強的語言介紹慕課從哪裡來，慕課在做些什麼，面對的紛爭和挑戰是什麼，慕課的未來發展走勢以及未來教育具有哪些革命性變化。
作者簡介
喬納森·哈伯對職業測評、招聘、課程開發和教育技術等都有研究，並有不少著作發表。
他不僅開發了自己的免費學習資源（包括通過2012年大選來教授批判性思維技巧的課程），而且完成了他的自由度項目，通過慕課和其他免費的教育資源，僅在一年之內就學完了為期四年的人文學科課程。現在哈佛大學做訪問學者。
目錄
中文版序
前言
1 慕課元年
2 慕課的前世今生
3 慕課的構成要素
4 問題與爭論
5 一種實驗性文化的拓展
6 慕課發展之前景
後記
譯後記
術語表
本書提及慕課供應商列表
補充資料
