內容簡介
愛的教養《愛的教養:培養孩子的共情力》是一本有關培養共情力的親職教育家長讀本。本書用11個孩子真實而又令人心疼的故事，揭示世上最好的教養結果，不是成績有多好、不是運動有多棒，而是讓孩子擁有感受愛、付出愛的能力。這就是愛的教養，這種能力就是共情力。社會中出現了越來越多的冷漠的孩子，他們其實就是缺乏共情力的孩子，這樣的孩子不容易理解別人，信任別人，親近別人，他們沒有愛別人、接受愛的能力。但其實每個孩子天生就會愛。只要我們用愛去培養他們的共情力，這個世界就將不再冷漠。
編輯推薦
《愛的教養:培養孩子的共情力》：父母都願意給孩子好的教養，可什么才是好的教養？好的教養，就是愛的教養。愛的教養就是培養孩子的共情力的教養。目前市場有不少教養書，但涉及心理學知識的較少，《愛的教養:培養孩子的共情力》不光彌補了這一空白，更是將共情力這一新概念引入教養領域，相信會引領教養新潮流。本書適合所有愛孩子的父母，愛學生的老師，心理、社工、教育專業人士和愛好者。
媒體推薦
生命不可重來，但生活可以從心開始。如果我們的孩子曾成長在混亂的成長環境中，那么現在開始按照《愛的教養》的指引，循序漸進地經歷從小缺失的愛的學習過程，仍可彌補共情的不足。這本書不僅適合父母、老師閱讀；教育、社工、心理專業人員和政策制定者也定會從中受益。
——中國科學院心理研究所，家庭治療師龍迪
人是社會動物，從降生開始便不斷地與人建立關係，社會正常運作之源是信任、利他、合作、愛和慈善，根源在哪裡？就在於共情力，即關愛他人、體會他人感受的能力。
父母是愛的傳授者。父母在給了孩子生命的同時也給了愛，這種愛是孩子一生成長的力量。本書作者用大量實例為我們展現了兒童身心成長的客觀規律，父母們在陪伴孩子成長的同時，更需啟迪自己。在現今這個冷漠的社會中，這也是每個人都要做出的努力和準備。
——青少年與兒童心理問題專家，前清華附中心理主任陳紀英
一個孩子，怎樣才能成為“真正的人”？他到了社會上，應該怎樣對待他人和自己？有哪些基本品質，比如“惻隱之心”，其實不可或缺？在“望子成龍”思想的指導和支配下，許多家長都會把自己的愛深藏在心底，時時擺出一副嚴厲的面孔，不讓孩子感受愛，也不讓孩子回報這愛。顯然，這是一種完全沒有人性的教育，因為其中只有“材”和“器”，沒有“人”！沒成“大器”，倒成“兇器”了！
——廈門大學人文學院教授、博士生導師 易中天 博文《誰把藥家鑫變成了兇手》
作者簡介
作者：(美國)布魯斯·佩里 (美國)馬婭·薩拉維茲 譯者：王佳藝
布魯斯·佩里博士，美國兒童創傷研究院高級研究員，專注創傷兒童心理諮詢與臨床治療工作長達15年，脫口秀女王奧普拉最為推崇的兒童創傷治療專家。
馬婭·薩拉維茲，《紐約時報》《華盛頓郵報》自由撰稿人，美國公共電視上最值得觀看的議題節目《查理·羅斯訪談》製片人。
目錄
第1章 愛的教養密碼
第2章 有同情心的孩子更易生存
第3章 零壓力教養等於毀孩子
第4章 疏於照料的孩子也會疏遠人
第5章 自閉症兒童也能理解他人
第6章 嘗不到交往的快樂，孩子難管教
第7章 中產家庭，更無知
第8章 好鄰居勝過好老師
第9章 懂事的孩子，需慎選友伴
第10章 家庭暴力是社交能力培養的毒藥
第11章 以電視為伴的孩子，社交能力差
第12章 好的教養，就是愛的教養
啟示 愛的教養與社會
譯者後記
