愛德華英語培訓

愛德華英語培訓中心，成立於2005年7月，位於安徽省池州市青陽縣縣城。

愛德華英語培訓中心簡介

愛德華英語培訓中心位於安徽省池州市青陽縣縣城.

培訓中心課堂

青陽愛德華英語培訓中心正式成立於2005年7月，是陶增友老師在安徽省池州市青陽縣（九華山所在地）縣城開辦的少兒英語培訓基地和美式英語發音訓練中心。愛德華英語培訓中心成功地在青陽舉辦了多期少兒英語培訓班和家教輔導班，愛德華英語品牌有了一定的知名度。愛德華英語注重激發學生的學習興趣，重視英語音標教學，倡導口語訓練帶動聽說讀寫整體提高，推廣流行的美式英語，同時，愛德華家教重視對學生的因材施教和個別輔導，將對學生的成長教育浸染於英語教學中。

視頻交流

為了拓寬學生視野，在沒有外籍老師的情況下，陶老師設法利用網路和美國家庭交流，多次創造機會讓學生和美國孩子遠程視頻對接，學習英語口語。好幾次，陶老師還從九華山帶回外國遊客來英語培訓班和學生交流。為爭取在網上能向老外學習美式英語口語，陶老師主動在網上教美國人中文。2007年春節前，美國露茜一家通過長期在網上對陶老師一家的熟悉和了解，懷著對中國文化的嚮往，來青陽呆了一個月時間，過了一個地道的中國年。此後，陶老師又多次找機會，邀請在中國的外籍老師和留學生來培訓班和學生面對面交流。陶老師的這些頗具特色的英語教學故事吸引了記者，多次被媒體報導過。2011年初，愛德華英語被人民教育出版社定為派斯英語教學實驗基地，培訓中心的教材規範了，課堂質量得到提升，對學生的英語基本功教學更為重視了，愛德華英語順利跨進了一個新的穩步運營時代。

愛德華英語培訓中心歷史

2005年夏天正式成立,國中高中英語輔導
2006年 國中,高中英語輔導,開展與老外交流活動
2007年春節,美國露茜一家來訪,美國傑奎琳,澳大利亞朱蒂來訪,加入少兒英語課程
2008年,美國來華教師NICOLE 和MEGAN來訪交流
2009年,專注於少兒英語教育,開展中美視頻交流
2010,專注於少兒英語教育,開展中美視頻交流
2011,成為派斯英語授權單位和實驗基地,英國教師STEVE來訪
2012,開始使用兩套音標教材,對於低年級採用循序漸進的兩套語音教材
開始少兒英語小劇本排練活動

培訓中心課程介紹

1 國際音標強化班,針對國小六年級學生
2 國際音標漸進班,針對國小3-6年級學生
3 派斯英語課程班,針對國小3-6年級學生
4 兒童英語入門,針對國小1-2年級學生
5 國中英語語法班,針對國中各年級學生

人教社派斯英語實驗基地

《派斯英語》是人民教育出版社基於全國基礎教育英語教學現狀的調查結果和全國英語培訓市場的調 研情況，組織國內外外語教育專家專門為培訓學校打造的、與國家《英語課程標準》和現行教材同步的英語教材。
《派斯英語》依據國家《英語課程標準》編寫而成，獨特的編排方式使教材互為補充，實現提高和補差的雙重功能。與現行校內教材一致，該套教材按學期分冊，教材內容循序漸進，重點突出，便於教學。目前，我國中國小英語教學普遍面臨缺乏語言環境、班級人數過多、師資不足和課時不夠等困難，使用該套教材能夠讓校外培訓與校內教學緊密配合，最終達到提高學生學業成績的目的。
青陽愛德華英語培訓中心是池州地區首家授權代理機構，也是人教版培訓機構專用英語教材中國大陸AH114號指定使用單位。

培訓中心教學特色

1 小班授課,每班人數限定20人
2 提倡課堂口語操練
3 配合大量聽力練習
4配合多媒體播放視頻

培訓中心師資與教學風格

教學師資

教師為創辦人本人和招聘的大學英語專業畢業生

主講老師教學風格

1 美式英語發音研究專家,善於教學美式音標,發音和美語口語.通過多年在網上和美國人語音聊天,以及工作中,和美國人交流,刻苦模仿和鑽研美式英語發音,達到能說標準流利的通用美式英語(General American English) 水平.陶增友同時還研究,揣摩英音和美音的區別,在教學中讓學生領會兩種發音相同和不同的地方,鼓勵學生根據自己的愛好,選擇英音或美音作為自己的英語朗讀和口語風格.
2 注重口語訓練.得益於陶增友多年網路上和老外語音聊天的經驗,認為大量的操練可以提高英語口語水平,和英語本土人士交流,則是進一步檢驗和提高口語水平的好方法.
3 注重發音時的口型,得益於自己的語言模仿實踐和多年的國際音標教學經驗.教學中注重向孩子們反覆示範標準口型,並嚴格要求發音標準,矯正錯誤的發音和口型.
4 注重對兒童英語基本功的培養.因為陶增友多年練習陳氏太極拳,得益於中國傳統武術特別注重基本功訓練的特點,把這一理念適當發揮到了自己的英語教學中,平時教學注重兒童的英文書寫規範,對兒童學習英語發音的準確性要求嚴格,注重對孩子英文對話的語感,語調方面的培養.
5 編寫趣味英語語法歌曲,使英語學習變得有趣.陶增友從小有歌唱天賦,年輕時曾多次參加歌唱大賽.在私立學校任教時,曾發揮這一特長,將英語句型編成歌曲教唱,這一獨特方法,受到同行肯定.
6 善於教授學生正確的美式英語腹式發音方法.得益於陶增友通曉歌唱時的呼吸方法和共鳴音使用,又懂得太極拳的腹式呼吸方法,且平時常結合兩種體會,研究它們和英語發音時發聲動作的異同和相關性.