愛寶寶幼稚園:愛寶寶幼稚園，位於瀋陽市鐵西區建設東路與愛工街交匯處（華潤 -百科知識中文網

園所簡介

愛寶寶幼稚園，位於瀋陽市鐵西區建設東路與愛工街交匯處（華潤雪花啤酒廣場）。室內建築面積達一千多平方米，共設有七個國內頂尖配置的幼兒專用教室、大型淘氣堡和星級標準廚房等，同時坐擁千餘坪的戶外活動廣場，是一家經相關部門正式批准的高檔幼稚園。我園教師均是學前教育專業畢業，擁有多年教學經驗的年輕人，她們活潑開朗，專業技能過硬。我園依託於弘正教育集團，秉持著“做最適合中國孩子的教育”理念，立志將我園所有的孩子培養成品學兼優的棟樑之材。

園所文化

教育理念

【做最適合中國孩子的教育】

我們尊重國情，但決不隨波逐流。

在道德缺失的現實中，執著於讓孩子擁有高貴的道德情操。

在應試教育的無奈和幼兒身心發展規律的衝突中。

找到一種平衡，開發孩子的學習能力。

既輕鬆享受童年的樂趣，又能在考試中名列前茅。

教育目標

【培養品格好學習輕鬆成績好的孩子】

幫助孩子走向社會創造更大價值。

是我們矢志不渝的方向。

教會他懂得感恩、孝敬父母、敬天愛人。

用高貴的品格為自己贏得尊重。

讓孩子掌握科學的學習方法，遠比傳授知識重要。

我們會讓他在輕鬆快樂中考取令人羨慕的高分。

教育特色

【做人教育】

品格養成教育和學習能力教育。

教會人為人之道這是教育的靈魂。

我們能夠給予孩子的。

首先是讓他成為一個人格健全的好人。

其次是讓他可以終身受用的好本領。

良好的道德品行和出眾的學習能力。

幫助每個孩子走向社會後可以創造更大價值。

師德觀

【用對孩子的愛贏得家長真心尊重】

因為愛孩子，所以選擇做幼師。

這是我們共同堅守的理由。

在孩子純潔的世界裡。

我們會為他劃下那筆最美的彩虹。

我們明了每個家長的心思。

我們知曉這託付的份量有多重。

哪怕只有三年，甚至兩年、一年。

也要付出那全部的愛來回報。

家園觀

【我們和家長一起學習】

如何正確教育孩子。

請永遠記住。

教育孩子，家庭（父母）是幼稚園重要的合作夥伴。

父母不懂教育，幼稚園不可能把孩子培養成才。

孩子在成長，老師和父母也要一起成長。

我們會和每位父母一起。

共同學習如何正確教育孩子。

為孩子樹立良好的身教榜樣。

是我們共同的義務和責任。

園訓

【身教榜樣·為人師表】

我們倡導並要求做到。

每一位我們的老師和父母。

都能夠成為孩子以及彼此的身教榜樣。

我們也想告訴老師和父母。

我們培養的孩子。

不僅僅是你我的驕傲。

還可以是我們所有人的老師。

課程簡介

五大領域課程

【五大領域課程】劃分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，各領域的內容相互滲透、從不同角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

魔法玩字課程

【魔法玩字課程】激發學習興趣、提高記憶能力、培養觀察能力、強化動手能力。

趣味英語課程

【趣味英語課程】運用動畫教學、律動教學、情景教學、遊戲教學、多元化教學等多種教學方法，讓幼兒在自然、無壓力的情境中學習，逐步培養幼兒良好的英語語感及英語語言思維能力。

思維訓練課程

【思維訓練課程】培養幼兒數學思維能力、全方位激發數學潛能，調動孩子學習數學的興趣，開發智力。

國學啟蒙課程

【國學啟蒙課程】傳承經典、傳承美德、健全人格、啟迪智慧。

超輕粘土課程

【超輕粘土課程】促進手部小肌肉發展、增強手眼協調能力、激發想像力、提高創造力、培養顏色識別能力。

表象繪畫課程

【表象繪畫課程】增強幼兒觀察能力、記憶能力、繪畫能力。

體智慧型課程

【體智慧型課程】提升體力、激發潛能、增進社會適應能力、養成獨立自主個性。

特色課程

魔法玩字課程

【學習能力開發的魔方】

每一位家長都可以給孩子更多的財富，無論你是貧窮還是富有！因為孩子一生幸福的“資本”，就是擁有強大的學習能力，而這需要從幼稚園抓起！

魔法玩字——你所驚嘆的“讓孩子在玩樂中會認會2200個常用漢字”，這只是孩子的學習收穫中價值最小的，真正令你不可思議的價值是——打造強大的學習能力！

激發學習興趣

以遊戲為主的教學形式，讓玩耍的時間延長了，而且還能輕鬆的識字，極大地激發了孩子的學習興趣——原來學習可以這么簡單、快樂。

提高記憶能力

解剖了漢字的構字規律，融音、形、義於一體，通過字與字之間的相互區別與轉化，使孩子能輕鬆地掌握記憶的竅門，從而大大提高記憶能力。

培養觀察能力

讓孩子通過對筆畫的顏色、形狀、位置、變化等細節，進行細緻的觀察，逐步培養孩子敏銳的觀察力，可以為將來的人生髮展洞悉先機。

強化動手能力

魔法玩字最與眾不同的就是不需要孩子寫字，只需要用手拼字、玩字，而這些字的構成是有順序和規律的，以此來規範孩子的操作，強化動手能力。

【為寶貝做好教育計畫·讓孩子贏在起跑線上】

愛寶寶幼稚園本著“生活讓家長放心，學習讓孩子開心”的宗旨，特引進了國內最先進，最科學的識字課程——魔法玩字。

魔法玩字是目前早教領域唯一敢於量化教學的承諾的識字方法：

兩周識字達100-120個以上

三個月識字達1000個字以上

六個月認識約2500個常用漢字

（相當於國小四年級的識字量，閱讀水平接近國小六年級）

魔法玩字課程它不僅僅是一門識字課程，更是智力的開發課程、思維訓練課程、科學學習方法的培養課程。

學習魔法玩字：

孩子將來不僅會語文好，而且數學、英語等科目同樣好。

孩子不僅國小一年級成績好，而且三年級以後成績會更好。

“如何學”遠比“學什麼”更為重要，在以玩樂為主的幼稚園環境中啟智訓練課程將充分調動孩子的左右腦，有效的訓練記憶力、想像力、觀察力、動手力、注意力、創造力、思維力讓孩子在學中玩、玩中學開發幼兒的潛能。

趣味英語課程

【課程特色】

突破Breakthrough

語言的發展是從“聽說”開始的，而傳統的英語教學方式是從“讀寫”開始的。愛寶寶幼稚園突破傳統的教學方式，先從“聽說開始”，提供孩子母語的教學氛圍，讓孩子從小呼吸英語，感受英語，突破英語學習的瓶頸，讓孩子自然而然地運用英語表達和表現。

關聯Connection

愛寶寶幼稚園採用實物教學，給與孩子多元的感官體驗，刺激腦神經之間的關聯，孩子理解英語變得非常容易。每次教學活動從孩子身邊熟悉的事物和場景開始，運用孩子生活中高頻率出現的辭彙，讓孩子把學習和自己的生活建立聯繫，英語就是孩子的生活。

趣味Fun

愛寶寶幼稚園一直致力於給孩子最豐富的內容，激發孩子的好奇心。為此，我們加入音樂、故事、閃卡、遊戲、手工、角色扮演等元素，為孩子提供豐富的英語體驗。充滿趣味的學習，孩子愛上英語就是這么簡單。

【我們教授的不僅僅是英語】

興趣Interest

根據3-6歲兒童心理發展的特徵給予他們極大的興趣將讓他們的學習更加有效。

能力Ability

在不斷提高孩子口語運用能力的同時，注重對語法的掌握和運用，培養孩子的語言創造能力。讓孩子從國小會大膽運用英語，徹底擺脫“啞巴英語”。長大成為“能說會道”的國際人。

習慣Habit

良好的學習習慣讓孩子的英語學習高速有效。

輕鬆Relaxed

讓孩子在輕鬆的環境下學習，擺脫壓力，學習更自主有效。

邏輯Logics

鍛鍊孩子的英語邏輯推導能力。

溝通Communication

培養孩子口語主動溝通交流能力。

樂趣Fun

我們信仰“Always Happy,Always Learning”,讓孩子們以他們的天性學習。

自信Confidence

從小接受輕鬆活潑及尊重個性的教學方式，建立大膽說英語的信心及綜合自信。

性格Personality

我們的教師團隊發自內心的尊重將幫助孩子優秀性格的養成，讓靦腆的孩子變得外向起來。

自立Independece

我們主張讓孩子們“自己的事情自己做”。

主動Initiative

培養孩子獨立主動學習的能力。

團隊協作Team spirit

每一堂課都是以競賽形式開展，孩子為了勝利學會團隊協作。

朋友Friends

我們的每一位老師都是孩子們最真摯的朋友，我們提倡孩子們多交朋友。

體智慧型課程

【體能（體商）】

主要是指人體器官具備的能力，在身體素質方面包括運動力量、速度、敏捷性、協調性、柔韌性、耐力等。還涉及走、跑、跳、投擲、攀爬等運動的技能。幼兒體能的發展是促進其身體各系統正常發育的基礎。幼兒體能活動的重點在於為他們提供大量的知覺動作經驗，促進姿勢與動作的發展與成熟，並奠定未來生理成長與功能發展的基礎。

【智慧型（智商）】

園所始終堅持遊戲為主的體育課程，遊戲，是幼兒期獨特的實踐活動。遊戲發展本身反映了幼兒思維的發展。兒童遊戲的內容、形式、時間和參加成員的變化、發展，說明了遊戲所反映的現實關係在不斷深刻，社會生活中的實質性問題一步步地在遊戲中獲得體現，因此遊戲的發展變化正是反映了幼兒思維水平的變化。在遊戲中，創設解決問題的情境，提出思維的課題，能促進幼兒思維積極地開展，提高幼兒獨立地解決問題的能力，而不盲目地接受別人的暗示和影響. 受遊戲興致的驅使，幼兒的智力活動可以積極地展開，可以訓練幼兒智力的速度、靈活程度與獨創程度,促進孩子的腦發育，對開發孩子的智力具有積極作用。

【人能（情商）】

情商是指非智力因素，就是我們常說的心理素質，它是一個人獲得成功的關鍵。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面對挫折；急躁、固執、自負，情緒不穩定，他智商再高也很難有成就。情商應從小培養。

園所體智慧型課程讓孩子在遊戲體育的過程中讓幼兒感受到與成人和小朋友交往的快樂，能夠與他人愉快地合作，建立融洽的人際關係，能更冷靜更客觀地對待困難和挫折，並尋找辦法戰勝它們；能夠調節、控制自己的不良和消極情緒，保持積極的心態；萌發幼兒的集體榮譽感。