愛上寫作文·名師手把手:小學生同步作文全輔導

我的老師 我的老師 我崇拜的人

圖書信息

出版社: 華語教學出版社; 第1版 (2011年8月1日)
叢書名: 方洲新概念
平裝: 212頁
讀者對象: 7-10歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787513800594, 7513800596
條形碼: 9787513800594
尺寸: 22.8 x 16.8 x 1.6 cm
重量: 340 g

內容簡介

《愛上寫作文?名師手把手:小學生同步作文全輔導(5年級)》充分體現不同年級的作文寫作要求和寫作方法的差異,滿足不同寫作水平的學生的實際需求。《愛上寫作文?名師手把手:小學生同步作文全輔導(5年級)》緊扣新課標要求,收集整理人教版、蘇教版、浙教版、北師大版等各大版本教材進行編寫。《愛上寫作文?名師手把手:小學生同步作文全輔導(5年級)》由名師進行手把手輔導。針對作文原題巧妙審題、妙列提綱、優秀作文示範,幫助小學生輕鬆搞定作文,快速提高作文成績。

目錄

五年級作文方法指導
入門指導
作文入門第一步:學會細心觀察生活,積累素材
作文入門第二步:合理選材,突出中心
作文入門第三步:敘事要有條有理,清楚明白
作文入門第四步:通過人物的言行、心理表現人物的性格
作文入門第五步:充分調動五官,把文章寫生動
高分指導
局分指導
高分技法一:運用對比手法,使人物的個性特點更突出
高分技法二:利用照應,使主題得到升華
高分技法三:變換人稱進行敘事,使表達更生動
高分技法四:情景交融,自然地表達出自己的情感
高分技法五:巧妙引用,增添文章的亮點
習作一 名師教你寫人記事
我的老師
特別的老師
我難忘的老師
喜歡“搞笑”的於老師
特別的老師
習作二 我身邊的小能人
我身邊的小能人
我身邊的小能人
我身邊的小能人
習作三 寫喜歡或印象深刻的人
我的老師
喜歡的人
一個難忘的人
記一個印象深刻的人
習作四 我崇拜的人
我崇拜的一個人
我崇拜的人——周總理
我崇拜的人
我崇拜的人
……
名師教你寫景狀物
名師教你學寫想像作文
名師教你學寫套用文

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