支教隊介紹
實踐隊隊名
“情系瑤鄉”支教隊
實踐時間
每年暑期，為期半個月
實踐地點
廣西壯族自治區桂林市恭城瑤族自治縣平安鄉黃埠國小
實踐主題
關注少數民族基礎教育，開啟留守兒童燦爛明天
實踐方法
支教活動+心理輔導+主題調研
組織結構
情系瑤鄉支教隊分工一覽表
| 隊長 | 負責整體統籌、溝通協調工作，以確保活動的順利進行 |
| 副隊長 | 協助隊長完成相關工作，確保各個環節有序進行 |
| 宣傳組 | 負責支教隊的一切宣傳工作 |
| 財務組 | 負責支教隊的一切財務工作，保證經費節約、合理、透明使用 |
| 信息組 | 蒐集任何與公益、支教有關的信息 |
| 後勤組 | 負責支教的後勤保障工作 |
| 教務組 | 負責一切與課程有關的工作，保證教學秩序 |
支教成果
第一屆“情系瑤鄉”支教隊以幫助當地學生鞏固基礎知識為主要目標，針對當地的教育現狀進行了社會調研並形成了調查報告，在報告中提出了一些對於少數民族是地區教育發展的可行建議，並致力於與當地建立良好地合作關係。
第二屆豐富了國小的圖書室，以開拓當地學生視野、傳遞積極樂觀的人生態度為己任，得到了廣西、廈門多家媒體的報導，榮獲“芙蓉學子”獎。
第三屆提出了提高當地兒童心理健康水平的目標，並致力於使“情系瑤鄉”支教隊成為代代相傳的隊伍，擴大支教隊的影響力，以期提高社會各界對於少數民族以及農村兒童教育的關注度。
第四屆支教隊在出發前進行了充足的準備，在廈門南華社區開展了“你的愛，我包郵”愛心勸募活動，為進一步擴充當地圖書室豐富了物質基礎。
第五屆“情系瑤鄉”支教隊積極探索，在繼承原有支教特色和優勢的基礎之上再次添加了多樣豐富的創新課堂及教學模式。在創新課程設定和教學形式（1）學生自主選（2）必選修課程交替（3）學生反轉（4）心理信箱師生互動。同時攜手當地部門，共同助力學生成長。與恭城縣婦聯聯合開展讀書活動。深入學生家庭調查了解，進行有效溝通和交流，為來年進一步做好支教工作做準備。
隊伍特色
情系瑤鄉支教隊以在廈門大學學到的相關內容為主線，力爭做到視野開闊、圖文並茂、生動有趣，以鞏固黃埠國小學生的基礎知識；關注留守兒童的心理健康；深入學生家庭進行走訪，了解家庭背景。
物資捐贈
物資捐贈 2016年，“情系瑤鄉”支教隊於臨行之際在廈門市思明區南華社區開展了“你的愛， 我包郵”愛心募書活動，鼓勵廣大市民將家中的閒置書籍和文具捐贈給貧困地區的兒童。本次募書活動共募集到圖書 400餘本，文具等學習用品 50餘件。這些物資為進一步擴充“瑤廈圖書室”貢獻了一定力量。
繼2016年捐贈了400餘本書籍後，2017年，第五屆情系瑤鄉支教隊的隊員們經過了一個多月的籌劃，通過各種方式，為每個孩子精心準備了一整套文具，總計120套。在得知支教隊的活動後，當地婦聯代表抵達黃埠國小，同時給孩子們捐贈了一批新的教學物資。
傳統活動
消防演練
2017年，消防演練以消防知識黑板報、消防知識圖片式普及消防演練三個活動為主，使參與學生能遇到火情時運用所學的方法，防患於未然。
文藝晚會
2017年，晚會與當地舞蹈隊相結合，總計表演21個節目。以創新課程為展示基礎，結合表演藝術。包括臉譜走秀，武術表演，詩歌朗誦等節目。
隊員隨筆
實踐中要求每名隊員每天睡覺之前根據所見所聞寫一篇隨筆，在實踐的最後經過整理形成一本隨筆集。
學生家訪
隊員們與部分學生家庭進行了溝通和交流，也進一步地認識到了當地留守兒童的教育和生活情況，同時也更加清晰地感受到了大學生參加社會實踐的意義。
課程創新
學生自主選課
在學生報名環節，本次支教的選課過程採取學生自主選課的形式。每個隊員在定好教學科目後，招生小組以公開課程名稱、一對一進行課程介紹的形式，對每個前來報名的學生以及家長進行溝通與交流。爭取在最大程度上滿足學生的個人意願與興趣。
必選修交替進行
2017年，在支教過程中，我們引入了必修、輔修。採用了必修與選修結合的創新教學課程安排方式。魔方、書法、臉譜、唱歌、橡皮章、象棋、海洋生物等選修科目延展了學生的課外興趣，同時激發學生的自我創造能力與意識。
學生反轉課堂
在反轉課堂上，孩子們以自由自願的原則走上講台。不同於平時接受的老師教學，他們也扮演起了“小老師”的角色，在講台上拿著粉筆、踮起腳尖寫板書，有模有樣地開始“教學”。
心理信箱師生互動
通過書信的方式，孩子們在信封里寫下自己對課堂的困惑、對老師的意見等等。
獲獎情況
2013年
2013年“廈門大學暑期社會實踐重點團隊”稱號
遠洋地產第五屆全國大學暑期社會實踐優秀獎
廈門大學暑期社會實踐紀錄片大賽一等獎
2014年
2014年“廈門大學暑期社會實踐重點團隊”稱號
廈門大學第九屆“芙蓉學子·榜樣力量”優秀大學生評選活動社會實踐獎
2015年
2015年“廈門大學暑期社會實踐重點團隊”稱號
廈門大學人文學院暑期社會實踐策劃大賽二等獎
廈門大學學生“踐行‘八字真經’·投身‘四個全面’”主題暑期社會實踐活動優秀團隊榮譽稱號
2016年
2016年“廈門大學暑期社會實踐重點團隊”稱號
2016年廈門大學“青春建功十三五 攜手共築中國夢”主題暑期社會實踐活動“優秀團隊”榮譽稱號
阿克蘇諾貝爾中國大學生暑期社會實踐獎（銅獎）
2017年
2017年“廈門大學暑期社會實踐重點團隊”稱號
2017年廈門大學“青春建新功，喜迎十九大”主題暑期社會實踐活動“優秀團隊”榮譽稱號
廈門大學人文學院暑期社會實踐策劃大賽三等獎
2017年“廈門大學暑期社會實踐十佳團隊”榮譽稱號
2017年福建省暑期“三下鄉”社會實踐優秀團隊
2017年福建省暑期社會實踐優秀團體
媒體報導
2013年-2017年 ，情系瑤鄉支教隊多次獲國家級、省級、校級媒體的報導，同時也獲得了桂林市當地媒體的報導。
2017年，情系瑤鄉隊總計刊發11篇長篇宣傳文稿。
覆蓋廈門大學人文學院管微、廈大易班、青春廈大、廈門大摩紙的時代書店、油茶論壇、恭城520社區、人文學院官網、中國青年網等8個平台。
並在自己團隊的宣傳平台上發布13條微博，包含上百張圖片。
