息縣書畫教育學會

大會進行第四項，請新當選的息縣書畫教育學會主席潘紅波做報告； 今天，息縣書畫教育學會正式成立了。 同志們，息縣書畫教育學會的成立是息縣教育史上的一件大事，也是一件很有意義的事情。

3月31日上午，息縣書畫教育學會成立暨第二屇中國小書畫大賽優秀作品巡迴展開幕儀式在縣會議中心舉行。
會議主持詞
息縣具有悠久的歷史淵源，有著豐厚的文化積澱。經過一代又一代人的傳承，逐步形成息淮文化，並在一代又一代人的傳承中發揚光大。今天，我們在這裡隆重舉行息縣書畫教育學會成立大會，一是對息淮文化的進一步傳承、光大，二是我縣全面貫徹國家新課程標準，落實教育部《關於在中國小加強寫字教學的若干意見》指示精神，全面推進素質教育的一項新舉措。三是為全縣教育系統廣大書畫教育工作者和書畫愛好者提供相互交流、相互學習的一個平台。
出席今天成立大會的領導、來賓有：縣委常委、宣傳部長裴軍、宣傳部副部長、文聯主席馮莉、縣文化局局長姜學志、縣教體局局長何楓、副局長潘紅波、縣教體局紀檢書記萬明、縣教體局黨委成員、招辦主任洪海濱及我縣著名畫家夏映志先生、書法家劉榮高先生。
出席今天會議的特邀代表有：周保國、孫桂林、任鋒、馮波、段金柱、雷雲、董其林、簡在峰、楊茗、尹金基、廖樹富、琚宏美。
出席今天會議的還有全縣各中國小校領導及各學校理事等。
讓我們以熱烈掌聲對各位領導、各位來賓、各位代表、各位理事的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的大會共有六項議程。現在進行第一項，宣讀《息縣書畫教育學會章程》；
大會進行第二項，宣讀《息縣書畫教育學會》機構設定：名譽主席、主席、副主席、秘書長、副秘書長、理事名單；
大會進行第三項，大會表決。首先對學會主席、副主席表決：不同意的請舉手，（。。。。。。）沒有，鼓掌通過。現在對秘書長、副秘書長表決：不同意的請舉手，（。。。。。。）沒有，鼓掌通過。請對名譽主席、特邀代表鼓掌歡迎。
大會進行第四項，請新當選的息縣書畫教育學會主席潘紅波做報告；
大會進行第五項，請縣委常委、宣傳部長裴軍致詞；
大會進行第六項，請教體局黨委書記、局長何楓宣布“息縣第二屆中國小書畫大賽優秀作品巡迴展”開幕；
各位領導、各位來賓、同志們，息縣書畫教育學會成立儀式的各項議程進行完畢，請各位領導和與會人員參觀展覽，即興揮毫！
在息縣書畫教育學會成立暨
第二屆中國小書畫大賽優秀作品巡迴展上的講話
潘 紅 波
（2009年3月31日）
各位領導、同志們：
今天，息縣書畫教育學會正式成立了。這是我縣全面貫徹新課程標準，落實教育部《關於在中國小加強寫字教學的若干意見》指示精神，全面推進素質教育的一件大事，是全縣教育系統廣大書畫教育工作者和書畫愛好者期盼已久的一件盛事！在此，我代表縣書畫教育學會對前來參加大會的各位領導和同志們表示熱烈的歡迎。並藉此機會，向關心支持我縣書畫教育的領導和同志們表示誠摯的謝意，向辛苦工作在書畫教育、教學第一線的教師們致以親切的問候！下面，我就書畫教育及書畫教育學會有關問題講三個方面的意見：
一、充分認識書畫教育及書畫教育學會成立的重要意義
中國書法和中國繪畫既是中華文明的典型代表，也是世界文化的瑰寶。中國書法被譽為中國傳統文化核心的核心。中華民族五千年文明史，漢字是基礎。它記錄了光輝燦爛的中華文化，傳承了源遠流長的華夏文明，推動著中國歷史前進的腳步。隨著人類社會的發展，漢字的作用早以超出記錄和傳達語言的書寫符號的範疇，而成為一門流傳廣泛、習者受益的博大精深的藝術。古樸的中國書法、繪畫藝術在世界文化藝術領域中占有重要位置。同時，西方繪畫藝術也取得了很輝煌的成果。西方的油畫、水粉、水彩、素描等也成為中國美術教育的重要內容。今天，我們成立息縣書畫教育學會，舉行第二屆中國小師生書畫作品大賽優秀作品巡迴展，正是為了繼承和弘揚中華民族優秀文化，學習和普及中國書法和中外美術基本知識和技能，使書畫藝術在新世紀教育改革中，綻放出更加絢麗的花朵。
河南是一個有著著深厚文化底蘊的書法大省，自古就有倉頡造字的傳說，有李斯助秦始皇統一漢字的壯舉，有顏真卿融篆、隸、行、楷而獨創之書法一體。鍾靈毓秀的息州大地也哺育出了老一輩書法家頓席珍、劉榮高，著名畫家夏映志先生等。
從20世紀90年代教育部實施中國小書法教育以來，伴隨著社會書法熱升溫，中國的書法教育進入到一個全新的階段。書法的學科化和書法教育的專業化，無論從層次上，還是從體系上，都不同程度地反映出這門古老藝術在新的文化與經濟背景下的重新綻放。我縣學校書畫教育工作也得到了更多的關心、關注。近兩年，我們分別舉辦了不同層次的中國小書畫競賽活動或作品展評，不少學生在活動中取得了較好的成績。但在大教育環境和社會環境的影響下，由於各學校對書法教育認識上的不足和片面追求升學率，中國小的書法教育形勢嚴峻，不容樂觀，突出表現為課時分配不足、師資力量匱乏、教學形式單調及教學內容模糊等。我縣書畫教育總體上還比較落後，與固始書法、羅山繪畫所取得的突出成績相比，我們的差距很大。就是從本縣來看，各鄉鎮、各學校間發展得也很不平衡。有些學校開展得有聲有色，有些學校幾乎空白。全縣性的書畫普及教育及交流活動開展得還不夠。尤其是全縣書畫教育工作長期以來，缺乏統一、嚴密的組織和領導，缺乏具體的安排和部署，缺乏充分生機和活力的互動機制和交流平台。
當前，我縣老一代書畫家體健藝高，中青年書畫新秀嶄露頭角，青少年書畫愛好者興趣盎然，加強書畫教育的呼聲日益高漲，特別是各級領導，對開展素質教育、繁榮文化藝術給予了前所未有的關心和支持。這些都為我縣開展書畫教育教學奠定了良好基礎。我們應該抓住時機，採取措施，加大力度，落實國家的相關要求，積極推進素質教育，使廣大中國小師生寫好漢字，提高美術素養。正是在這種背景下，我縣書畫教育學會，在縣委、政府及有關部門的關心、支持和指導下，應運而生了。因此說，它的成立，即是我縣教育系統貫徹黨的教育方針、推動素質教育的具體行動，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化的具體體現，它將致力於為繁榮和促進我縣文化藝術、促進精神文明建設提供一個重要陣地。所以，我們這個學會，從它成立之日起，就應承擔起這一光榮而艱巨的使命。
二、切實加強學會自身建設
息縣書畫教育學會作為一個縣教育部門主管的獨立法人社團，應牢記宗旨，嚴格按照國家有關規定開展工作。學會章程是我們開展各項活動的基本依據。當前及今後一段時間內，我縣書畫教育工作的指導思想是：以全面貫徹黨的教育方針及新課程標準為指針，以推動和普及書畫教育為宗旨，以提高全縣中小學生書畫教育質量為中心，落實教育部《關於在中國小加強寫字教學的若干意見》精神，加強書畫教育隊伍建設，加強書畫教育基地建設，密切對外交流協助，促進內部機制協調，以活動促普及、促提高，開好頭，起好步，為今後的工作奠定良好基礎。
基於以上思路，希望學會全體同志在以下幾個方面做出不懈努力：
（一）加強書畫教育師資隊伍的建設。教師的素質是教育改革的關鍵，教師是學生最直觀、最生動的榜樣。書畫教育與其他知識一樣，教師善教、會教，才能幫助學生會學、學好、寫好。學校書畫教育，必須從教師抓起。一是抓好對現有書畫教師隊伍的培訓。爭取每年培訓50-100名骨幹教師。培訓方式上，可以是校本培訓和假期強化培訓相結合，可以是走出去，請進來；也可以是辦講座，以會代訓等。培訓內容上，要理論和實際相結合，有效、實用，符合教學實際。培訓的具體事務由秘書處負責安排。二是積極籲請政府補充更多更好的書法、美術老師。今年爭取政府補充書法、美術專業教師100名左右，充實到農村中國小校。三是誠懇邀請教育系統以外的廣大美術、書法愛好者作校外輔導員，聯繫和指導一所或幾所學校的書畫教育工作。
（二）加強學會自身的建設。學會成立以後，有很多事情要做，但自身的建設與發展不能放鬆。總的思路是：自我完善，有序發展，提高質量，擴大影響。具體的做法上，一是按國家對社團管理的有關規定，加強學會自身的管理和建設，努力為全體會員建設一個“百花齊放”的展示園地，一個“百家爭鳴”的論壇，一塊為素質教育深化發展增光添彩的試驗田。二是把有志於書畫教育教研的教育工作者，發展到這一民眾組織中來，壯大會員隊伍，調動廣大教師和會員的積極性、主動性，創造性地開展工作，使學會工作富有成效、健康發展。學會的工作和發展問題，近期由秘書處拿出初步意見，交由常務理事會研究後予以安排。三是加強書畫教育的科學研究，集中組織會員，以科學的態度，對我縣學校書畫教育的改革和發展、書畫教育教學中的管理和教學方法、如何提高師生書畫水平等方面，進行攻關式研究，早日發現、培養和推出一批能代表息縣書畫教育水平的新秀。
（三）以點帶面，逐步擴大息縣書畫教育的影響。學會剛成立，工作經驗不足，先選擇一些有條件的學校，開展試點工作，在此基礎上，通過典型總結，發現和推廣具有普遍性的經驗。加強試點學校研究工作，有效尋找書畫教學與教書育人、學科教學的相互滲透、提高教學質量、實現素質教育目標等關係的結合點和突破口。爭取學生家長密切配合，培養學生愛好書畫的興趣。同時，還要以各種比賽、展評等形式，利用各種媒體，廣泛向社會宣傳和普及書畫知識，提高學生家長對書畫藝術的欣賞能力，爭取來自社會各界的關心和支持。目前，全省乃至全國不少地方都成立了書畫教育組織，為我縣書畫教育對外交流提供了廣闊的空間。我們也要組織學習考察，開闊眼界，借鑑他人成功經驗，儘快提高我縣書畫的教育水平。同時，也要在練好我們的基本功的基礎上，主動向外宣傳我們的成果，讓外界了解息縣。
三、立足學校紮實做好書畫教育與普及工作
學校是書畫教育教學的主陣地。能否貫徹落實好書畫教育的基本精神，關鍵在於各級各類學校是否認真履行自己應盡的職責和義務。因此，我們要做好以下方面工作：
(一)各學校要健全組織。成立以學校領導為主席或名譽主席的書畫教育分會，搭建本校書畫教育平台。對各學校要為本校書畫分會的書畫教育、教學及練習、交流活動提供必要條件。包括時間、地點條件及相應的物資條件。
(二)開齊、開足書法、美術課程。國小一年級開始開設美術課、三年級以上開設書法課，書法美術課每周達到2-3節。各國中學校要保證各年級書法、美術課每周1-2節，高中學校1-2年級書法、美術課不少於1節。每周課外活動至少不少於兩次，參加課外活動的學生占全校學生總數的10-20%。
（三）配齊專、兼職書畫教師或校外輔導員。各中學和中心校要配備1-3名專兼職教師或校外書畫輔導員，要有計畫、有針對性地對專兼職書畫教師進行專業培訓。
（四）書畫教育要有領導同志分管，有檢查、總結和表彰的制度，有對全校師生的書畫水平進行考評的辦法和要求。
（五）重視召開各種加強書畫教育教學的會議，組織師生學習有關的理論和交流書畫教育經驗，形成全校齊心協力抓好書畫教育的共識，創造師生自覺教好學好書畫知識的環境和氣氛。
同志們，息縣書畫教育學會的成立是息縣教育史上的一件大事，也是一件很有意義的事情。我相信，經過全縣廣大書法、美術教育工作者的辛勤工作，在社會各界的共同關心和支持下，經過5-10年的不懈努力，息縣的書畫教育水平一定能夠達到一個全新的境界，我們的下一代新人中必將湧現出一大批素質全面、技藝精湛、成績卓著、生活幸福的時代英才!
讓我們攜起手來，共同努力，為培養息縣優秀的新一代英才而共同努力!
謝謝大家。