思源班

思源班是北京交通大學“理科試驗班“的別名，於2005年開始試辦，旨在培養創新拔尖人才，採用該校最新、最具競爭力的本科人才培養模式，展現該校本科教學的最高水平。 這是該校繼“本碩連讀試點班”、 “詹天佑班”和“茅以升班”等多樣化人才培養模式經驗基礎上開展的一個跨學科、跨學院的實驗教學計畫。

北京交通大學“理科試驗班”（思源班），旨在培養創新拔尖人才，採用我校最新、最具競爭力的本科人才培養模式，展現我校本科教學的最高水平。 為了進一步貫徹我校“通識教育、按類教學、倡導探索”的教育理念，落實“寬口徑、厚基礎、重個性、強能力”的教學模式，堅持以學生為本和實施因材施教的原則，為電氣信息大類學科專業培養具有紮實數理基礎、良好學科素養、開拓創新精神和較強競爭能力的精英人才，北京交通大學從2005年開始試辦“理科試驗班”（思源班），設在理學院。 這是我校繼“本碩連讀試點班”、 “詹天助班”和“茅以升班”等多樣化人才培養模式經驗基礎上開展的一個跨學科、跨學院的實驗教學計畫。 廣納優秀學子 公然公平競爭 “理科試驗班”（思源班）主要從三個渠道進行人才的選拔：一是從當年招收的獲得數學、物理省級競賽一等獎以上的理工類保送生中選拔；二是面向部分省區公布“理科試驗班類”招生計畫，在理科考生中擇優錄取一部分數學、物理、英語成績拔尖的有志願考生。三是從部分省區二志願高分考生中擇優錄取一部分數學、物理、英語成績拔尖的考生。 強化數理基礎 鼓勵個性發展 “理科試驗班”（思源班）採取獨具特色的培養方案。前兩年的學習，在注重通識教育，加強人文社會科學的薰陶，培養“德智體全面發展的高素質人才”的基礎上，特彆強化數學和物理學科基礎教育，培養學生既有數學的高度抽象思維能力，又有現代物理的形象思維和實驗技能，以及優良的外語套用功底；並通過設定“電路分析類、模擬、數字電子技術類、信號與系統類、信號處理類、電磁場類、計算機原理類”等6個模組的專業平台基礎課程，使學生得到寬厚的電氣信息大類學科的專業基礎。從二年級以後，學生可以根據個人的愛好和發展需要，自主選擇我校通訊工程、自動化、電子科學與技術、計算機科學與技術、生物醫學工程、電氣工程及其自動化、電氣信息工程等專業，並通過個性化培養計畫，完成專業課程的學習。 “理科試驗班”（思源班）還專門設計了科研榮譽學分計畫，旨在鼓勵學生創新精神與創新能力發展，學生可在培養方案之外，自主選擇“參與導師科研、自主設計實驗、學科競賽、發表論文” 等取得學分。科研榮譽學分計進畢業成績單，並作為學生被推薦免試攻讀研究生的重要參考。 感受大師風範 享受特區待遇 “理科試驗班”（思源班）的主幹課程將由學校選派校內外教學名師與優秀教師授課，倡導研究性教學模式，強化學生專項練習與自主性學習。從一年級開始將給新生開設研討課，為二、三年級學生開設“專題性研究課”等，培養學生崇尚科學的精神和從事科研工作的愛好；從二年級開始實行導師制，在選課、學習方法以及今後發展方向予以具體指導。學生還可以根據自己的愛好和特長參與到導師的課題中往，發展個性-愛好。在符合推免要求的條件下，“理科試驗班”（思源班）50%以上的學生可獲得推薦免試攻讀碩士、博士研究生的資格。