叢書內容簡介：
《班主任》叢書（已出2卷）是《班主任》雜誌王牌欄目“我該怎么辦”精選。從80多個專題中精選了12個，內容集中在學生心理、師生關係、家校合作和班主任指導四大方面。此書既是一本初任班主任的必讀書，也是成熟班主任的案頭必備工具書。作為全國中國小班主任培訓用書，也適合全體教師培訓使用
《從新手到高手：班主任該怎么辦》 是《班主任》雜誌王牌欄目“我該怎么辦”精選，主要是為了班主任能夠更方便、更集中地分享解決眼前難題的經驗方案及理論解釋，以使自己的班主任工作得到便捷、實用的專業指導。裡面有豐富的案例解析和策略辦法。
《從平凡到卓越：25位優秀班主任的故事》 的25位優秀班主任，都是解決班主任工作問題的行家裡手，他們都帶出了一個個優秀班集體。他們都是卓越的班主任，他們的經驗是全國優秀班主任經驗的典型代表。他們的成長之路、成功之路，具有典型意義。
這兩本書是相輔相成的。
序言
從新手到高手的修煉手冊
耿 申
（作者系北京教育科學研究院院長助理，知名班主任研究專家）
“我該怎么辦”是《班主任》雜誌的品牌欄目，很受讀者歡迎。開設以來，已經討論了80多個主題。
多年來，“我該怎么辦”專題，形成了以下幾個特點。
第一，欄目形成了相對固定的敘述模式。先是提出問題，問題均來自一線班主任們的提案；接著是提供解決問題的經驗辦法，辦法也來自一線班主任們的定向投稿；最後是一位資深班主任或班主任理論研究工作者的學理性建議。
第二，每期專題所討論的都是當前班主任工作中遇到的普遍性問題。每期專題都是通過刊物和網路向全國班主任徵集來的。編輯部在眾多問題中，選取大多數班主任所關注的問題列為專題向社會公布，徵集經驗文章。隨後，編輯部便將來稿按專題分類研讀篩選。因此，每期專題既能滿足班主任的實際需求，也能吸引全國班主任的廣泛參與。
第三，注重研究和引導。面對眾多稿件，編輯們承擔起研究任務。一方面，他們必須通過研究來確定選題。確定選題的過程包含了研究選題的意義價值、分析選題的分布廣度、確定選題的理論定位等。另一方面，他們必須通過研究來篩選文章，對每期上百篇來稿既要進行“文獻研究”，以確認其共性和差異；又要進行“作品分析”，以確認其所提供解決辦法的經驗價值、觀念水平及可操作性。
80 多期專題涉及班主任工作的方方面面，包括班級管理、班級教育、師生關係、班集體建設、個別生教育、青春期教育、親職教育等。概括來看，所有選題都集中在學生心理、師生關係、家校合作和班主任指導四大方面。本書所收集的“辦法”及專家所闡述的理論，大體可概括為兩句話，一句是“班主任永遠需要針對不同的學生使用不同的策略”， 另一句是“不同類型的班主任對同樣的問題也需要——事實上很有可能是必須要——考慮採取不同的策略”。
擺在班主任眼前的困惑和難題，表現形式各異，但都屬於班主任“成長中的煩惱”。對於“成長中的煩惱”，“我該怎么辦”欄目嘗試成為幫助班主任解決眼前問題的幫手。此次編輯部從80多期專題中精選了12個專題結集成書，主要是為了班主任能夠更方便、更集中地分享解決眼前難題的經驗方案及理論解釋，以使自己的班主任工作得到便捷、實用的專業指導。
這既是一本初任班主任必讀書，也是一本成熟班主任總結經驗的參考讀物，還是一本班主任理論研究的基本素材。其中的經驗方案和理論闡釋都是每位作者個人的觀點，都有較高的參考價值。然而，每位班主任所遇到的問題都是獨特的，解決任何班級管理和教育問題，也從來沒有放之四海而皆準的理論和方法。讀者可把本書視為一根高品質的手杖，雖然登山終歸還是要靠每位班主任自己的雙腿，但本書會在登頂之路上助你一臂之力。
