從功能差異看組合差異

內容介紹

《從功能差異看組合差異:漢語教師怎樣看這些表達式》內容簡介：
在漢語加快走向世界的潮流中，南開大學漢語言文化學院出版“學者文叢”，就是要提倡研究漢語規律，拓展文化傳播，總結教學心得，弘揚學術精神。漢語的研究是世界語言研究的組成部分。
漢語的研究是要探尋古今漢語的發生、發展、演變、創新、完善的內在機制和規律、外部環境和條件，探尋漢語內部的結構、元素、規則和格局，探尋它們相互之間的依存、制約、互動的狀態和趨勢，探尋漢語跟周邊民族、周邊國家的各種語言的互相滲透、互相影響給漢語和對方語言帶來的變化動因和變化結果，探尋漢語作為中華文化的一種載體如何不斷完善其記錄、表達、傳播功能及其適應能力和創造能力，探尋漢語作為漢民族乃至整箇中華民族的交際媒介如何適應國家和民族的繁榮振興而“日日新、又日新”。也就是說，對漢語本體既需要巨觀的綜合的研究，又需要在各個不同層次上進行分門別類的微觀的研究，還需要在相關的領域進行交叉的研究。

作者介紹

郭繼懋，南開大學漢語言文化學院教授。研究領域：現代漢語句法、語義認知、語用功能與對外漢語語法教學。出版個人論文集《漢語句法論集》，主編論文集《似同實異——漢語近義表達方式的認知語用分析》。在《中國語文》、《中國語言學報》、《世界漢語教學》、《語文研究》等刊發表語法論文數十篇。