書籍簡介
作者：陳策貴
出書機構：北京時代弄潮文化發展有限公司
網路推廣：個人出書網、老人出書網
媒體支持：時代文化出版社
合作宣傳：時代教育出版社、時代文獻出版社、時代作家出版社
出版時間：2011年5月
版次：1版
開本：850×11681/32
紙張：膠版紙
包裝：平裝
作者簡介
陳策貴，貴州遵義人。畢業於遵義師範學校。1949年8月參加革命，1951年1月入黨。原任職於中共貴州省委政策研究室。
原文摘錄
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20世紀80年代初，中國大地在黨的十一屆三中全會陽光照耀下，各級各方面的工作快步進入改革開放的軌道，讓人感到精神振奮、煥發青春。那時，我擔任遵義地區農辦負責人，經中共遵義地委確定，抽調我上西南農學院學習，時間半年，主要學現代農業，以跟上客觀形勢發展的需要。“西農”在重慶北碚，環境雅靜，風景優美，實在是讀書深造的好地方。
我們這一期，由省農業廳一位副廳長帶隊，包括我省各地區農辦負責人和一些縣委書記、縣長以及分管農業的副書記、副縣長，共32人。到校後，我們被組成一個班，我被選為學習委員。“西農”對培訓班的工作非常重視，配備了較強的專職行政管理人員，騰出一座小院供學員住宿和教學之用,安排了優厚的生活和教學條件,特別是選派了院裡最好的老師,包括一些在國內外有名望的資深老教授,給我們上課。教學上的一個突出特點，就是集中全部精力學習有關現代農業的自然科學和經營管理，竟然沒有安排一堂政治課。這是非常難得的破例，但又是非常切合實際的安排。
半年內，我們的學習課程包括：農業經濟與管理，化學基礎知識，植物與植物生理，農業氣象，土壤與肥料，遺傳與作物育種，作物栽培，植物保護，畜牧獸醫，農業機械化。每學一科，都有老師上課，再就是讀教材、作筆記，也有必要的課堂實驗，以及展開熱烈的學術研討。
當時，我們這些人大多數是在解放初期參加工作，年齡一般已在五十上下，學習中表現出明顯的記憶力不強，與年輕人大不一樣，但歷經滄桑，理解力特強，這又非年輕人可比。我們主要靠較強的理解力去學習陌生的自然科學，用科學的原理去剖析經歷過的許許多多知其然不知其所以然的東西，這就既容易弄懂並逐步加深對學科的理解和吸收，又能彌補記憶力不強的不足。這叫做揚長避短，反映在學習的進度和效果上，出人意料的好，得到老師的首肯和讚賞。
當時，學校有一批年富力強的中青年老師，他們精力充沛，講課時按照課文和講授提綱，進行流暢的宣講，讓人感到闡述清楚，頭頭是道。學校還有一些學識淵博、在國內甚至有的在國外都有一定知名度的老教授，他們講課就大不一樣，基本上不照本宣科，而是引用大量的信息資料，圍繞主題作海闊天空的講解、闡述，乍聽起來讓人不知所云，仔細思索又感到寓意很深，往往用一些淺顯易懂的語言和事例，引人入勝地逐步灌輸一些重要的科學原理，其中不乏以理服人的獨特見解，給人感到一種獨具魅力的啟迪。
每逢知名的博學的老教授上課，課堂外總會聚集一些前來旁聽的同學以及老師。有這樣的老教授給我們上課，說明“西農”對我們這些人前去學習、進修的高度重視。本來，學習結束時要寫論文並作必要的學習成果測驗的，後因由此讓學員感到格外緊張，甚至有身體不好突然病倒的，農業部就決定不搞考試，只要求每人寫一篇學習心得似的論述文章，講自己的學習收穫和體會，以此作為結業。其實，大家深感學習收穫很大，搞農業“穿新鞋走老路”不行，這次學習從總體上接觸到現代農業科學知識，這有助於朝向現代農業的目標開拓前進。
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