圖書信息
出版社: 上海三聯書店; 第1版 (2010年6月1日)
叢書名: 影視傳播教學研究叢書
平裝: 422頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 754263254X, 9787542632548
條形碼: 9787542632548
尺寸: 23.6 x 17 x 3.2 cm
重量: 680 g
內容簡介
《影視傳播教育:品學、藝理、技能的通境》內容簡介：影視傳播教育作為一種觀念形態，它反映著影視傳播產業的發展實踐，而作為一種制度形態，它又以源源不斷的人才供應，支撐乃至左右著影視傳播業的發展。高素質的人才是影視傳播業繁榮的基礎，這一點已被歷史和他國的經驗所證實。雖然當前我國影視傳播教育規模空前，但如何來培養高素質的影視人才，始終是一個常議常新的論題。
本論文集的作者都是從事影視傳播教育第一線的教師，他們結合自己的體驗與思考，從不同的角度提出了自己的見解，論文集分為教育思想和教學理念、專業建設與教學改革、課堂教學與教學方法、課程實踐與實踐教學四個單元，試圖從四個角度來涵蓋這些論文的中心，而《影視傳播教育:品學、藝理、技能的通境》的名稱《影視傳播教育：品學、藝理、技能的通境》則是對文集更高層面的歸納，也是編著者們的一以貫之的追求。
雖然影視傳播教育有其特性，但影視傳播教育決不會脫離於整個高等教育的內在共性，從這個意義上說，《影視傳播教育:品學、藝理、技能的通境》也可給其他學科領域的同仁以及社會上關注高等教育的人士一些信息與啟迪。
目錄
第一單元：教育思想與教學理念
關於影視專業建設的幾點思考
融合媒體時代新聞教育的危機與選擇
——關於新聞傳播教育的對話
適應社會需求培養創新人才
從精英走向專才
——關於大眾化時代大學培養目標的思考
後發優勢與新聞教育
當前中國新聞與傳播本科教育的微觀反思
新聞傳播類專業的育人之道
——兼論錢偉長教育思想的踐行
當代藝術素質教育對教師素養的要求
藝術與技術結合的思考和實踐
以教學與科研相結合來保障藝術與技術相結合
論課程的“科學研究”與“文化研究
學生主體與教師主導：建構主義教學方法與
廣告學教學研究
廣告教學與創新型人才的培養
廣告教學與大學生人文素質培養
培養未來“廣告人”的人文關懷精神
——兼論如何發揮《公益廣告研究》課程的
人文關懷教育特色
第二單元：專業建設與教學改革
21世紀：新聞教育最需要什麼
在品學、藝理、技能的通境中尋找方向
——對新聞系教學改革的思考
美、英、澳新聞傳播教育對我們的啟示
——國外著名高校新聞傳播教育調查報告
對英美電視學知識體系和學科體系的研究
美國南加州大學電影電視學院教學情況介紹
英國高校電影學專業本科教學課程建設的考察與分析
廣告學畢業生就業走向與培養模式轉型分析
本科教育創新案例：重構學生學術認知能力
對高校廣告學本科教學的幾點思考
新聞理論教學如何超越概念+定義模式
對影視藝術技術專業課程設定的思考
走出中國廣告教育困境的路途探索
——析中國廣告教育多元化實踐模式的建立
淺論大學文科教學中的師生互動
從音樂音響教學看高校教育的職業化道路
廣告設計專業教學新構想
從新聞教學和行業要求的矛盾談我對
新聞傳播系工作的建議
第三單元：課堂教學與教學方法
關於“概論”類課程改革的思考
如何推進文科理論課程的教學改革
——個案：《影視批評》
藝術就是創造
——對《藝術概論》教學的一點思考
強化課堂訓練提高寫作技能
——《影視文學寫作》課教學思考
如何說出一個好的故事
——劇本寫作教學中必須釐清的幾個問題
讓課堂成為一個互動的場所
——《傳播學研究理論與方法》教學中的幾點體會案例教學法的探索理論研究與實踐的結合
——兼談《新聞法規》課程案例教學實踐
非線性編輯的教學實踐探討
少生記硬背，多自學思考
——《廣告學概論》《品牌研究》等課程教學的探討
“教什麼”與“怎么教
《字型設計》課程之西文板塊教學改進之初探
市場行銷課程開放式案例教學的設計與控制
全案例式教學在廣告教學中的套用
會展課程教學方法探索
第四單元：課程實踐與實踐教學
實驗實踐教學體系與大學生創新能力培養
明確教學理念，加強實驗平台在影視教學科研中的支撐作用
現代廣告攝影教育與職業技藝要求
紀錄片編導人才素質與培養方式的創新
——以紀錄片的製作過程為視角
對工程系學生加強實踐能力和創新能力培養的思考
影視實踐課程的敲門磚
——關於《電視攝像》課程教學的經驗總結
大學教育之實踐教育
實驗器材操作教育的意義及其實踐芻議
