榮獲連江縣優秀中學骨幹教師、福州市教育系統先進工作者、福州市中學優秀青年教師、福州市優秀中國小班主任等榮譽稱號。
作為高中英語教師，本人多年來一直從事高三畢業班英語教學工作，在教學實踐中努力貫徹高中英語新課標精神，提高課堂教學質量，努力培養提高學生的英語能力，以更好地服務於高考英語教學。在2003至2007年連續幾年的高考中，任教的班級英語成績在福州市同類達標中學中成績突出，英語高分的學生同比居多，特別是2003年所教的兩班高考英語成績（文科）在八縣市所有的達標中學中名列第11，其他幾次都在前18名。
在擔負高考英語學科教學重任的同時,積極致力於英語課堂教學改革。在1998年7月至2000年6月期間，參加中央教科研"九五"課題研究福州課題組--"張思中外語教學在國中英語教學中的套用",並取得優異的教學成績及課題研究論文兩篇,其中<<運用"張法"，發展學生的個體教育>>於2000年12月入選《第五屆全國優秀中學英語教學論文》（廈門大學出版社出版）,它和《對連江縣英語課堂教學改革的幾點思考》還同時彙編在連江教育局連江進修校的《"張法"教改彙編》中。承擔學校英語學科"高中英語任務型教學研究與實踐"課題研究,並完成了一些任務型教學課件及論文,其中《高中英語任務型教學的認識與實踐》一文2006年2月被評為福建省教育學會論文評比優勝獎。
在教學上，不僅在理論上進行研究，通過教學實踐提高課堂效益，而且帶領全組教師積極參與教改。在2003年9月至2007年6月期間，培養了近十名年輕教師，他們在高三教學以至最後的高考中都取得了良好的教學業績。
在指導學生參加競賽和培優方面，成績也十分顯著。其中指導,2003屆的林星、阮春燕兩位同學參加全國中學生英語能力競賽，分獲2000年12月和2002年12月連江賽區高一組和高三組第一名。
在班主任工作中，注重學生的品德修養和正確人生觀的教育，所帶領的班級均養成了一種積極向上、團結和諧的氛圍，在學校舉行的各種團體活動中,獲得許多集體榮譽。其中在2003年、2004年在校運會中均獲得團體總分第一名；在2003、2004兩年高考中，班級上本科線的人數為年段第一；2003屆高考，阮春燕，林靜兩同學獲得縣"又溪獎"（居縣第二、三名），2004屆高考，陳平，沈元欽兩同學又獲得縣"又溪獎"。
積極參加各種課題研究與高級別的教師培訓，吸收新的教育教學理念，提高自身教學能力和業務水平。1998年，參加了"世界愛德基金會"組織的福建骨幹教師培訓班；2005年，參加"武夷山市首期福建省高中新課改骨幹教師省級培訓"；2006年，參加上海國家留學基金委員會預科學院的"國際高中預科課程教師首期培訓班"；2007年，參加"福建省高中新課改高二英語骨幹教師省級培訓"。 2006年9月，本人參與了為期三年的、中國教育學會立項的"十一五"科研重點課題--中國日報社、《21世紀報》的《英語報刊教學的綜合研究》。
