方法，變態心理學等課程。主要研究方向為心理健康與心理評估。 2003-2005 年，承擔或主研
“大學生抑鬱情緒的心理機制及對策研究”、“中學生學業能力傾向測驗的編制”、“中國武警
部隊心理評估系統的研製”等各級課題 6 項，在國家級專業期刊上共發表學術論文 15 篇，其
中 12 篇發表在核心期刊。諸如：生活事件、負性自動思維及應對方式影響大學生抑鬱的路徑分
析（心理發展與教育， 2005 ， 1 ）、社會支持和應對方式在研究生壓力與抑鬱間的調節作用
（中國心理衛生雜誌 2005 ， 10 ）、中學生學業能力傾向測驗的編制（中國臨床心理學 2004
， 1 ）、 用於武警部隊能力傾向測驗的編制（解放軍預防醫學 2005 ， 4 ）等。
