人物經歷
張新明（1967－），男，安徽師範大學教育科學學院教育技術系教授，碩士生導師，兼中國教育技術協會理事，安徽省教育技術協會高校專業委員會副主任。
研究方向
教育技術學基本理論（網路與遠程教育）、教育信息生態、媒介素養教育。
主講課程
教育技術學
主要貢獻
在《中國電化教育》、《比較教育研究》、《中國遠程教育》、《電化教育研究》等核心期刊發表專業學術論文70餘篇，主編或參與編寫《現代教育技術套用教程》等著作5部，主持全國教育科學“十五”規劃教育部重點項目《信息技術教育理論與實踐研究》、教育部人文社科項目《我國未成年學生媒介素養與教育策略研究》等項目7項，參與多項。
論文
1 論計算機輔助個別化教學系統的設計，電化教育研究，1993.3。
2 高校電教專業的發展必須走大電教的路子，電化教育研究，1992.4。
3 現代教學設計的趨向，中國電化教育，1993.3。
4 試論電教課設計的性質特點，江蘇電教，1991.4。
5 幻燈片的損毀原因及修復技術，外語電化教學，1991.2。
6 電化教育與兒童美育，安徽電教通訊，1991.17 談電教資料室的信息開發與服務，江蘇電教，1991.3。
8 計算機輔助教學設計關於人類特性的考慮因素，全國CBE學術研討會論文集，1992.7。
9 論色彩學與電教教材畫面的設計，江蘇電教，1992.3。
10 幻燈投影簡筆畫的設計，湖南電教，1992.4。
11 論計算機輔助個別化教學系統的設計，電化教育研究，1993.3。
12 音像資料信息的開發與服務，情報資料工作，1993.2。
13 談電子多媒體技術，外語電化教學，1993.3。
14 幻燈投影片的貯藏與保管，中國電化教育，1993.2。
15 談幻燈投影簡筆畫的教學設計與運用，江蘇電化教育，1993.3。
16 多媒體計算機在程式教材設計中的運用，外語電化教學，1994.1。
17 視頻錄像和計算機輔助教學，電腦，1994.1。
18 多媒體教學與良好教學情境的創設，外語電化教學，1994.3。
19 多媒體與教育套用，外語電化教學，1995.1。
20 電化教學課的評估與設計，中國電化教育，1997.11。
21 論高師電教專業建設的改革思路，電化教育研究，1998.1。
22 現代教育技術與教育現代化，安徽師範大學校慶70周年論文集，1998.5。
23 論教育技術與教育現代化，教育與現代化，1998.5。
24 運用現代教育技術培養大學生創新能力，安徽師大學報，1998.3。
25 關於教育技術實驗發展若干理論問題的思考，電化教育研究，1998.6。
26 論高師電教專業建設的改革思路，電化教育研究，1998.1。
27 現代教育技術與教育現代化，安徽師範大學校慶70周年論文集，1998.5。
28 關於教育技術實驗發展若干理論問題的思考，電化教育研究，1998.6。
29 套用現代教育技術探索新型教學模式，安徽師大學報，1999.1。
30 論教育技術與教育現代化，新華文摘（全文轉載），1999.4。
31 知識經濟、教育技術與創造教育，電化教育研究，1999.6。
32 國內外教育信息化和教育手段化發展戰略比較，教育技術研究，2000.1。
33 教育信息化和教育手段現化對高等教育的影響，安徽師大學報，2000.2。
34 教育信息化和教學手段現化國際綜述，比較教育研究，2000.3。
35 現代教育技術實驗問答，安徽電教通訊，2000.2。
36 教育信息化和教育手段現化國際綜述，人民大學報刊複印資料教育學G1，2000.7。
37 Web動態數據處理與遠程網路教學資源開發，高校電教研究，2001.6。
38 遠程教學系統的設計與開發，中國遠程教育，2001.1。
39 基於Web的動態數據與教學資源開發，中國遠程教育，2001.6。
40 基於遠程網路的教育資源庫建設探討，電大教學（遠程教育雜誌），2001.6。
41 基於信息問題解決的網路學習模式設計，網路科技時代，2001.12。
42 信息技術、教育信息化及其發展對策，電化教育研究，2001.10。
43 試論網路課程的藝術設計，中國遠程教育，2002.3。
44 論認知結構與網上學習，現代遠程教育研究，2002.2。
45 遠程學習者認知需求與學習模式建構，電大教學（遠程教育雜誌），2002.2。
46 試論網路課程的界面藝術設計，電化教育研究，2002.9。
47 關於構建學習型網路社區的幾點思考，中國遠程教育，2002.9。
48 遠程學習者認知需求與學習模式建構，成人教育學刊（人大複印資料G5），2002.11。
49 試論網路課程的界面藝術設計，電化教育研究，2002.9。
50 網路學習社區的概念演變及構建，比較教育研究，2003.5。
51 網路環境下的研究性學習綜述，中國電化教育，2003.3。
52 以人為本——信息技術教育的評價新觀，現代遠程教育研究，2005.4。
53 我國未成年學生媒介素養教育探析，中國電化教育，2006.6。
54 從心理學視角看青少年媒介素養，安徽師範大學學報人文社會科學版，2006.3。
55 論線上學習型組織的構建，全球華人計算機教育與套用大會論文集（北京GCCCE），清華大學出版社，2006.6。
56 論媒介文化與青少年媒介素養教育，北京郵電大學學報社會科學版，2006.4。
57 論中國小校園信息文化環境建設，中國遠程教育，2006.5。
58 安徽省中國小教師套用信息技術的現狀調查與對策分析，電化教育研究，2006.7。
59 借鑑西方媒介教育經驗構建有中國特色的媒介教育，上海師範大學學報基礎教育版，2006.4。
60 農村中國小現代遠程教育工程的管理機制，中國遠程教育，2006.12。
61 基於信息化過程技術的教學模式探析，中國小電教，2007.1-2。
62 從知識管理的視角看信息技術教師專業化，中國小電教，2007.3。
63 以人為本的信息生態系統構建研究，情報理論與實踐，2007.4。
64 大學生媒介素養及教育策略研究，現代遠距離教育，2007.1。
65 我國未成年人網路道德教育探析，現代遠距離教育，2007.4。
66 論網路教育遊戲的設計，北京郵電大學學報社會科學版，2007.1。
67 淺論信息技術與課程整合的有效性，中國小電教，2007.7-8。
68 運用ARCS探究中小學生媒介素養教育的激勵策略，成都大學學報基礎教育版，2007.6。
69 論人格與青少年媒介素養教育，現代中國小教育（東北師範大學學報基礎教育版），2007.4。
70 從符號學視角探析當代傳媒暴力對青少年的影響，西北師範大學學報社會科學版，2007.5。
71 農遠工程資源建設及套用的調查與思考，中國遠程教育，2007.10。
72 也談教學模式，電化教育研究，2007.10。
73 論“教育信息生態學”學科構建，電化教育研究，2008.7。
74 論教育信息系統演進——兼論教育信息生態形成，中國遠程教育，2008.7。
著作教材
1 電化教育概論，編委，第5、6章，青島海洋大學出版社，1995。
2 計算機套用基礎，編著，第6章，安徽大學出版社，2000。
3 現代教育技術套用教程，主編，第6章，安徽大學出版社，2002。
4 現代教育技術學，主編，第9章，安徽人民出版社，2003。
5 教學設計，編委，電子工業出版社，2005。
主持項目
1 運用現代教育技術構建新型教學模式，安徽師大青年科研基金，1999.2-2000.3。
2 多媒體CAI與網路教學綜合實驗室建設，安徽師大教學實驗室基礎研究項目，1999.9-2000.7。
3 青少年學生信息技術教育理論與實踐研究（2001JWZD024），安徽省教育廳人文社科項目重點，2001.6-2003.12。
4 現代教育技術套用教程，安徽師大教材出版基金，2001.6-2002.6。
5 信息技術教育理論與實踐研究，全國教育科學“十五”規劃教育部重點（DYB010823），2002.4-2005.12。
6 現代教育技術學，安徽師大精品課程建設基金，2004.9-2006.9。
7 我國未成年學生媒介素養與教育策略研究（05JA880001），教育部人文社會科學研究一般項目，2005.12-2008.12，主持。
參與項目
1 知識經濟、信息化和教育手段現代化對教育的影響，全國教育事業“十五”計畫重點研究項目，1999.7-2000.2。
2 運用現代教育技術促進我省基礎教育改革，省教廳人文社科研究項目，1998.1-2000.7。
3 安徽省高校現代教育技術套用現狀與發展對策，省教廳人文社科研究項目，1999.6-2000.12。
4 高等院校師範生信息素養的培養研究，省高校教學研究項目重點，2001.9-2003.6。
5 大學體育課程網路多媒體教學的理論與實踐研究（jyxm2005027），安徽省高校教學研究項目重點，2004.9-2006.9。
獲獎記錄
獲得安徽省教學優秀成果三等獎及其它獎勵多項
