內容簡介
《建設有中國特色社會主義理論(試用本)》：全國宗教院校思想政治理論課教材
圖書目錄
導論建設有中國特色社會主義理論：新時期的偉大旗幟
一、建設有中國特色社會主義理論的形成和發展
二、當代中國的馬克思主義
三、實現社會主義現代化的指導思想
四、社會主義與愛國主義相統一的理論
五、宗教界人士需要認真學習建設有中國特色社會主義理論
第一章 解放思想、實事求是：建設有中國特色社會主義的思想路線
一、解放思想、實事求是思想路線的重新確立及其偉大意義
1、解放思想、實事求是思想路線的重新確立
2、重新確立解放思想、實事求是思想路線的偉大意義
二、解放思想、實事求是是建設有中國特色社會主義理論的精髓
1、解放思想與實事求是的辯證關係
2、解放思想、實事求是是建設有中國特色社會主義理論的精髓
三、解放思想、實事求是，敢於和善於走自己的路
1、樹立理論聯繫實際的馬克思主義學風
2、從中國實際出發，建設有中國特色社會主義
第二章 社會主義的本質和根本任務
一、社會主義的本質
1、社會主義本質論斷的形成
2、社會主義本質論斷的科學內涵
3、社會主義本質論斷的意義
二、社會主義的根本任務和目標
1、發展生產力是社會主義的根本任務
2、共同富裕是社會主義的基本目標
3、“三個有利於”是衡量一切工敗的標準
第三章 社會主義初級階段理論及基本路線、基本綱領和發展戰略
一、社會主義初級階段理論
1、我國正處於並將長期處於社會主義初級階段
2、社會主義初級階段的含義和特徵
3、一切從社會主義初級階段的實際出發
二、社會主義初級階段的基本路線
1、社會主義初級階段基本路線的形成及主要內容
2、社會主義初級階段的主要矛盾
3、堅持黨的基本路線不動搖
三、社會主義初級階段的基本綱領
1、社會主義初級階段基本綱領的內容
2、社會主義初級階段基本綱領的意義
四、社會主義初級階段的發展戰略
1、分“三步走”，基本實現社會主義現代化
2、實現經濟成長方式的根本轉變
3、實施科教興國戰略
4、實施可持續發展戰略
5、實施西部大開發戰略
第四章 改革開放：社會主義社會的發展動力和必要條件
一、改革是社會主義社會發展的動力
1、我國社會主義改革的必然性
2、改革的對象、目的、原則和方法
3、改革是社會主義制度的自我完善和發展
4、改革是中國的第二次革命
5、正確處理改革、發展和穩定的辯證關係
二、對外開放是社會主義社會發展的必要條件
1、對外開放是歷史的必然
2、對外開放是實現現代化的必要條件
3、完善全方位、多層次、寬領域的對外開放格局
4、正確處理對外開放與獨立自主、自力更生的關係
第五章 建設有中國特色的社會主義經濟
一、社會主義初級階段的基本經濟制度
1、社會主義初級階段的所有制結構
2、公有制經濟的主體地位
3、多種所有制經濟共同發展
4、公有制及其實現形式
二、社會主義初級階段的分配製度
1、按勞分配為主體，多種分配方式並存
2、按勞分配為主體的含義及其特點
3、我國現階段存在的多種分配方式
4、堅持效率優先、兼顧公平的原則
5、讓一部分地區、一部分人先富起來，最終達到共同富裕
三、社會主義市場經濟體制
……
第六章 建設有中國特色的社會主義政治
第七章 建設有中國特色的社會主義文化
第八章 社會主義中國的外交戰略
第九章 “一國兩制”：實現祖國統一的戰略構想
第十章 鞏固和發展新時期愛國統一戰線
第十一章 社會主義事業的依靠力量和領導核心
後記
文摘
資本主義社會中形成的許多有利於發展生產力的做法，是我們在社會主義建設中需要吸取和借鑑的，如股份制度、證券交易、期貨市場等，這些在現代資本主義制度下產生和發展起來的經濟運行形式，在本質上是生產社會化和經濟自身發展的產物，對不同社會制度下生產力的發展都會起到一定的推動作用。在怎樣建設社會主義問題上，“三個有利於”標準可以使人們避免被一些姓“資”姓“社”的抽象爭議束縛思想和手腳，從而鼓勵人們解放思想，在改革開放的過程中，勇於創新，大膽試驗，闖出一條有中國特色的社會主義道路來。
“三個有利於”標準是實現社會主義本質的必然要求。社會主義的理論與實踐，中國共產黨的路線、方針和政策在人民中表現出來的作用大小、效果好壞，歸根到底，是看它對於生產力的發展是否有推動以及推動力的大小，表現在結果上，就是人民不斷增長的物質文化需要是否得到了滿足，生活水平是否得到了提高。“三個有利於”標準對改革開放和一切工作成敗的衡量，強調的就是生產力是否發展了，綜合國力是否增強了，人民的物質文化生活水平是否提高了。“三個有利於”標準與社會主義本質的要求是一致的。鄧小平對社會主義本質的科學概括，揭示了只有解放生產力，發展生產力，才能消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕的深刻道理。社會主義本質的實現過程是一個具體的過程。在這個過程中，中國共產黨根據具體的實際所制定的方針、政策必然要以是否符合“三個有利於”為標準，是否有利於推進社會主義本質的實現過程為標準。如果違背了“三個有利於”標準，社會主義本質的實現就是一句空話。正是在這個意義上，“三個有利於”標準以其對決策是否正確、實踐是否成功、於人民是否有益的評價，體現了社會主義本質的必然要求。
後記
本教材由國家宗教事務局組織，由中國人民大學社會發展研究中心負責編寫。鑒於宗教院校的特殊性，根據國家宗教事務局的要求，我們編寫時貫徹的指導思想是：第一，全面、系統、準確地論述鄧小平建設有中國特色社會主義理論的基本內容及其科學體系。第二，充分反映鄧小平建設有中國特色社會主義理論的新發展和理論界研究的新成果。第三，嚴格貫徹黨的宗教政策，突出宗教院校政治理論教育的特點。
為編寫好這本教材，我們首先撰寫了較為詳細的教學大綱，在廣泛徵求各方面，特別是有關宗教團體、宗教院校和部分宗教事務部門的意見後，經認真討論修改，最後由國家宗教事務局審查定稿。本教材主要依據此教學大綱編寫。
全書由張新、陳先奎擔任主編。具體編寫分工為：張新（導論、第一章）；張雷聲（第二章）；秦宣（第三章、第六章）；徐志宏（第四章）；鄭吉偉（第五章）；黃繼鋒（第七章）；陳先奎（第八章、第九章、第十一章）；陳先奎、劉建軍（第十章）。
國家宗教事務局葉小文局長、楊同祥、王作安副局長對編寫工作自始至終給予了高度的重視和關懷。全國普通高校馬克思主義理論課教學指導委員會副主任委員、教育部原社會科學司司長、博士生導師楊瑞森教授、北京大學博士生導師錢淦榮教授、清華大學博士生導師林泰教授、中國人民大學馬克思主義學院院長楊彥鈞。
