內容簡介
建築手繪表達《建築手繪表達》是高等院校建築學專業本科系列教材之一，系統闡述了建築手繪的特點和學習建築手繪的意義，並將建築手繪表達分成“建築速寫和寫生”以及“手繪建築設計草圖”兩個部分，分別從工具選擇、構圖安排、意境塑造、建築設計草圖的繪製步驟和經驗等幾個方面介紹了建築手繪表達方法的具體運用，並提出了學習中需要注意的若干問題。
《建築手繪表達》中附有百餘幅建築手繪作品賞析圖，涵蓋了作者在建築學專業領域學習和工作二十多年來的寫生、調研、建築設計、規劃設計構思草圖、修改學生設計草圖和指導學生快速設計等方面的作品，內容豐富，圖文並茂，視角多樣，翔實深入，可作為高等院校建築學、城市規劃以及與藝術和環境設計相關專業的本科教材，還可供相關專業人員參考。
目錄
第一章 緒論
一、建築速寫的概念與定位
二、學習建築速寫的意義
第二章 建築速寫和寫生的技法
一、工具的選擇
二、關於透視的基本功
三、關於選景
四、立意和意境塑造
五、兩種畫法
六、構圖安排
七、下筆和用線
八、關於取捨
九、收拾和其他技巧
第三章 手繪建築設計草圖
第四章 其他需要注意的問題
第五章 建築手繪作品賞析
參考文獻
序言
中國正處於一個城市化高速發展的時期，幾乎所有的城市都在以前所未有的速度發生著巨變。建築業空前繁榮，建築人才需求激增，由此刺激了中國建築教育的迅猛發展。不到20年時間，全國具有建築院（系）的高等院校就從20多所發展到200多所，院（系）背景從傳統的工科院校向綜合性大學、藝術類大學、農林類大學，甚至師範類大學擴展，辦學性質從公立學校向民辦學校擴展，地域分布從大城市向中、小城市擴展，建築教育呈現出多元發展的態勢。在這種背景下，如何提高教學質量，培養高素質的建築學專業人才已經成為當今社會的迫切需求。
教材是教學內容和教學方法的載體，是建築學教學的重要工具，因材施教是建築人才培養的基本原則。與當今建築院校多元發展格局形成鮮明對比的是，建築學專業的教材建設尚顯不足，還未形成多層次、多品種、多風格的教材體系，難以滿足不同院校、不同層次學生的不同要求。同時，近年來建築學學科發展迅速，新觀念、新技術層出不窮，現有教材大多未能及時反映最新的研究成果和技術趨勢。有鑒於此，武漢大學出版社本著“服務高等教育”的宗旨，決定組織、出版“高等院校建築學專業本科系列教材”，以期為建築學專業的教材建設貢獻綿薄之力，也為全國建築院校的師生提供多一種選擇。
本套教材分為“建築設計”、“建築理論”、“建築技術”、“建築表達”四個系列，基本涵蓋了建築學專業教育中傳統的核心課程，也包括了綠色建築、數字建築等適應時代要求的新課程。叢書的編寫隊伍由國內十多所知名大學尤其是傳統建築名校的教師組成，他們中既有理論研究的資深學者，也有銳意進取、教學經驗豐富的一線中青年教師。整套教材的編寫圍繞建築學專業本科生所要掌握的基本知識與基本概念展開，同時融入最新的理論進展和實踐佳作，以及國內建築學專業教學改革的經驗和成果，力圖實現知識性、科學性、實踐性與趣味性的結合。
