師愛無價

內容介紹

《師愛無價:對學生傾注全身心的愛》內容簡介：師愛是一種超越了一般情感的愛，她是建立在對學生一生髮展負責的基礎上的師生情感。師愛不同於母愛，因為母愛容易轉化為溺愛；師愛不同於友愛，因為友愛是需要回報的；師愛不同於愛情之愛，因為愛情是自私的、排他的；師愛是嚴愛，是大愛，是無私的愛，是不求任何回報的愛。《師愛無價:對學生傾注全身心的愛》就是在闡述這種愛，告訴教師這種偉大的愛。

作者介紹

男，1968年生於山東寧陽，數學本科畢業，1987年參加工作．現任教於濟南高新區第一實驗學校。工作以來一直致力於國中數學課堂教學的改革與研究，在省、國家級18家報刊雜誌發表專業文章50餘篇。課堂教學以學生為本，關愛每個學生．形成了”授之以漁”的教學風格，課堂教學獲泰安市、濟南市優質課一等獎。工作至今曾獲市優秀教師、市教學能手、市教科研先進個人、縣優秀知識分子、縣教學十佳等二十餘項榮譽稱號。個人學術業績載入《中國當代數學家與數學英才大辭典》。

作品目錄

第一章教育從愛起步／1愛是教育的前提／2師愛的力量是無窮的／8在師愛中點燃希望／14用愛心喚醒愛心／22營造愛心班集體／24請別“恨”學生／28第二章心中有愛天地寬／31愛學生，是教師的內在需要／32同情心是維繫愛心的潤滑劑／36失去了耐心，就失去了愛心／40危難彰顯人格／43用感恩的心做人，用愛心做事／45教育的世界裡，愛無需報答／48愛就要全身心付出／50在付出中得到幸福和快樂／53教師，讓我們與愛同行／55第三章愛需要恰當地表達／61尊重是愛的最突出表現／62平等性——師愛的“底線”／70呵護自尊，培養自信／72踐約，讓師愛之基更夯實／77想學生之所想，急學生之所急／78正確評價學生／80期望是更深層的愛／88情理交融，雙管齊下／92第四章嚴格要求是師愛的特殊表現／97愛學生並不排斥“嚴”／98愛而不嚴非真愛，愛要嚴在關鍵處／101嚴格要求與尊重學生相結合／107讓學生在被懲罰中感受到愛／111第五章寬容是深藏愛心的體現／117愛需要寬容，寬容才能相融／118寬容不僅是一種教育策略／122一分寬容勝過十分責備／126包容成就發展／129要認真，但不要“認認真真”犯錯誤／13l第六章愛在細微中／135施愛於日常小事的處理中／136施愛於班級事務的處理中／138施愛於意外事件的處理中／141施愛於偶發事件的處理中／143施愛於棘手事件的處理中／148施愛於安全教育中／150施愛於生命教育中／160第七章給特殊的學生特殊的愛／165同樣的愛給不同的學生／166越是“難教育”越要獻愛心／168特別需要關懷學困生／172用愛點燃“問題學生”心中的明燈／175對後進生，每天多愛一點點／185給破碎家庭的孩子補上親情／191關愛，讓殘疾孩子“身殘心不殘”／195用愛心為孤僻的孩子驅除陰影／198第八章走出師愛的泥潭／205要相信師愛，但不可以迷信師愛／206愛，改變不了一切／207關心要關心到“點”上／209師愛不是“私愛”／212不要讓情感蓋過了理智／214讓師愛再多些藝術／217要愛心，也要智慧／219