圖書信息
出版社: 中國建築工業出版社; 第1版 (2003年4月1日)叢書名: 中等職業教育國家規劃教材
平裝: 234頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787112052882
條形碼: 9787112052882
尺寸: 25.6 x 18.2 x 1 cm
重量: 340 g
內容簡介
《市政工程建築材料》是根據建設部中等職業教育專業教育標準和市政工程施工專業三年制教學大綱編寫的。書中重點介紹了市政工程中常用建築材料的基本性質、工程材料的試驗及檢測方法。主要內容為砂石材料、石灰、水泥和水泥混凝土、瀝青和瀝青混合料、鋼材和木材等，同時還介紹了一些新型建築材料，包括新型土工材料、塑膠管、乳化瀝青、改性瀝青等以及這些材料在工程中的套用。本教材根據國家標準採用了最新標準和規範，內容簡潔，重點突出，結合工程實踐和施工特點，可操作性強，主要適應於中等職業學校、建設行業專業技術人員職業資格培訓等的教學，對從事實際工程的技術人員和管理人員，也是非常有參考價值的專業書。
目錄
第1章 緒論第1節 建築材料的定義和分類
第2節 建築材料在市政工程中的套用及發展趨勢
第3節 本課程主要內容和任務
第4節 材料技術標準及其套用
第5節 工程材料的基本性質
習題
第2章 砂石材料
第1節 道路與橋樑工程所用石料
第2節 普通混凝土所用砂石材料
第3節 工業廢渣在道路工程中的套用
習題
第3章 石灰和水泥
第1節 石灰
第2節 水泥
習題
第4章 混凝土與砂漿
第1節 混凝土概述
第2節 普通混凝土的組成材料
第3節 混凝土的技術性能
第4節 混凝土外加劑
第5節 混凝土強度檢驗及質量評定
第6節 普通混凝土配合比設計
第7節 其他混凝土
第8節 建築砂漿
習題
第5章 瀝青材料
第1節 石油瀝青
第2節 煤瀝青
第3節 乳化瀝青
第4節 瀝青材料的選用、貯運與防護
習題
第6章 瀝青混合料
第1節 瀝青混合料定義及其分類
第2節 瀝青混合料的組成結構和強度理論
第3節 瀝青混合料的技術性質
第4節 瀝青混合料組成材料的技術性質
第5節 礦質混合料的組成設計方法
第6節 瀝青混合料配合比設計方法
第7節 瀝青混合料的質量要求和技術標準
第8節 其他品種瀝青混合料
習題
第7章 建築鋼材
第1節 鋼材的主要性能
第2節 影響鋼材技術性質的主要因素
第3節 鋼的技術標準與選用
習題
第8章 木材
第1節 木材的構造
第2節 木材的主要性質
第3節 木材的疵病
第4節 木材的乾燥與防腐
習題
第9章 新型建築材料
第1節 燒結磚與砌塊
第2節 新型土工材料
第3節 塑膠管
第4節 改性瀝青
第5節 高分子防水材料
習題
第10章 常用建築材料試驗
試驗一 石灰中有效氧化鈣及氧化鎂含量測試
試驗二 混凝土的集料試驗
試驗三 水泥試驗
試驗四 混凝土拌和物試驗
試驗五 水泥混凝土強度與耐久性試驗
試驗六 砌築砂漿試驗
試驗七 石油瀝青的針入度、延度和軟化點試驗
試驗八 瀝青的黏滯度和其他演示試驗
試驗九 瀝青混合料試驗
試驗十 建築鋼材的強度和冷彎試驗
圖書信息
市政工程材料（高職高專“十二五”規劃教材，21世紀全國高職高專土建立體化系列規劃教材） ISBN：978-7-301-22452-6 北京大學出版社 主編：鄭曉國 定價：37元 出版時間：2013.5 基於每個項目工作過程進行任務分析總結 邊教邊學、邊學邊做，實現教學做一體化 |
【內容簡介】 本書主要包括：集料檢測、水泥檢測、瀝青檢測、鋼筋檢測、水泥混凝土配比、水泥穩定碎石配比、瀝青混凝土配比等方面。本書在闡述基本概念和工作原理的同時，突出其套用，強調傳授知識與培養能力並重的教學思想，加強對學生相關技能的培養。在編寫理念上力求章節層次楚，內容簡潔明了、通俗易懂，有利於學生自學。 【編輯推薦】 本書為北京大學出版社"21世紀全國高職高專土建系列技能型規劃教材"，也為2009年浙江省高職高專特色專業建設項目--市政工程技術專業的課程建設成果之一。為了適應21世紀職業技術教育發展需要，為了培養出適應社會、企業需要、崗位勝任的高技能市政工程專業人才，實現市政工程專業人才培養目標的實現。我們通過深入市政工程企事業單位、施工一線，了解行業的發展、崗位需求和崗位工作任務分析，結合市政工程特色專業和本課程情況，由企業專家、專業負責人和骨幹教師共同分析市政工程技術專業材料試驗員崗位能力要求與素質、知識結構關係，重新構建了《市政工程材料》教材體系和教學內容，將原有分散的知識與技能體系項目化，實現了所學知識與技能與職業崗位技能相對接，突出培養學生的職業能力，充分體現基於職業崗位分析和職業崗位技術套用能力培養的教材設計理念。 【圖書目錄】 項目1 集料檢測 項目2水泥檢測 項目3 瀝青檢測 項目4鋼筋檢測 項目5水泥混凝土配合比設計 項目6水泥穩定碎石配合比設計 項目7瀝青混凝土配配合比設計 |
