個人經歷
1998年他在北京第二外國語學院進修，酷愛聲音藝術的他，僅與當時的北京廣播學院一牆之隔，竟然沒有旁聽過一堂課，或許就是這不羈的個性才彰顯和造就了今天的左旗。兩年後，他赴澳大利亞留學，求學期間兼任當地2CR電台主播。2004年左旗放棄了在澳大利亞開辦中文電台的計畫回到青島，註冊了自己的“聲音藝術工作室”，併兼職青島電台新聞頻道策劃顧問。曾為濟南電台新聞頻道、福州電台文藝頻道、安徽電台交通廣播等多家電台進行過整台包裝。
左旗的名字始終和聲音聯繫在一起，但他的履歷上卻儘是“經濟學士”、“商學碩士”的字眼兒，認識他的朋友大都是通過他的聲音藝術，而這種認可最初是來自於各種獎項。從少年時代青島市朗誦比賽的佼佼者，到大學畢業後1997年由他主播的“曲苑彩虹”節目榮獲中國廣播政府獎一等獎，現如今，左旗的公益教學深入人心，贏得眾多的追隨者。他為青島廣播電台製作的公益廣告獲得了全國二等獎，由他開辦的全國第一份聽覺雜誌《聽周刊》，有聲有色。
大事記
2004年，創建個人聲音工作室。
2006年，開始在電台和網路，通過公益教學，推廣新派朗誦藝術。
2007年，獲得中央人民廣播電台經濟之聲全國年度魅力聲音金獎。
新派朗誦
簡介
朗誦是一門獨立的藝術，也是一門綜合的藝術。
朗誦雖然從播音、配音等姊妹藝術中，汲取了大量的養分，但朗誦有著自己獨特的藝術表現力和頑強的社會生命力。任何其他的藝術形式都無法從根本上取代朗誦藝術。
人聲作為朗誦的外在表現，強調的是音準、音調、音色等一系列硬性指標。但朗誦能否深刻地體現一篇文字的精髓，則更多取決於一個人的文化底蘊、藝術修養以及生活閱歷。
但是，我們必須看到，朗誦藝術，被誤讀的時間太久了。它常常以播音和配音的副產品形態出現，已經真的快成為一門邊緣藝術了。再加之一些傳統的假大空的表達方式，讓人們，特別是年輕一代，對朗誦殊無好感，就一點也不奇怪了。
藝術的魅力在於真實，藝術的生命力還是在於真實！但真實很難！如何用我們每個人的聲音，去藝術地還原真實的生活和情感？雖然方向明確，但道路漫長！
針對朗誦藝術的獨立性和這些問題，新派朗誦首先要提出的，就是相關藝術對朗誦的污染問題。其中咬文嚼字的播音腔和情感鋪張的舞台腔，是很多朗誦者的通病。
針對朗誦藝術的綜合性，新派朗誦強調的，不是單純聲音的表現，技巧的賣弄；而是通過對文章的理解和把握。以內容帶動情感，以情感帶動氣息，以氣息帶動文字這樣一個邏輯順序，最終完成朗誦藝術的創作。
那么，新派朗誦是什麼呢？首先，不要把新派朗誦狹隘地理解為一個門派，它只是為了區別於那些拿腔拿調的傳統朗誦。新派朗誦藝術，就是朗誦藝術！它是先進的、科學的、符合時代審美取向的、繼往開來的聲音表達藝術。它倡導用自然的聲音，抒發真實的情感。通過文字激發情感，憑藉情感帶動氣息，運用氣息推動聲音！
從這個角度講，任何一種語言都不應該成為朗誦藝術的壟斷語言。
新派朗誦不斷求索，不斷趨近！這個過程，將貫穿我們的一生，同時，也充盈著我們的一生！
建立過程
2006年4月左旗經朋友介紹，知道了新浪UC這個平台，開始在工作之餘信步其中。當時朗誦區的狀況令他堪憂，朗誦受到播音、配音、和舞台表演的嚴重污染，他希望能做些什麼能使這種狀況有所改變，可以有個空間來營造一種氛圍，樹立一種概念，推廣一種文化，“新派朗誦”這個概念逐漸醞釀成型。他也偶爾在一些房間讀讀文章，總能得到大家熱情的掌聲，同時，也有很多朋友尊敬地稱他為老師，虛心地向他求教。從而，他萌生了一個想法：朗誦藝術，會不會在網路上有一線生機呢？左旗為這個想法而激動，也被這個想法所鼓舞，覺得除了單純去發展自身，還有一件更有意義的事情等著他去做！
左旗開始，應一些房間的邀請，左旗給大家做了幾次聽評課。那些積極熱烈的反響，讓他更加覺得不能再猶豫了。終於，新派朗誦橫空出世。並且此後不久，左旗就建立了新派朗誦的第一個平台：山泉叮咚新派朗誦。
此後，左旗舉辦了50講公益課，影響深遠，成績斐然。此後，左旗就一直活躍在新派朗誦推廣的最前線。
為進一步推廣新派朗誦，左旗老師參加了中央人民廣播電台經濟之聲2007尋找最有魅力聲音大賽，並從6000多名參賽選手中脫穎而出，不負重望，於2007年12月15日一舉奪得金獎！更令人可喜的是，新派朗誦的三位學員也分別獲得本次大賽的銀獎和優秀獎，充分顯示了新派朗誦的實力！面對成功和榮譽，一向語調平靜、從容淡定的左旗，即使在獲得金獎之後，也還是平靜如常。“我覺得最開心的不是我一個人得獎，而首先是有這樣一個好的平台，在全國範圍之內喚起大家對聲音魅力的重視”。“對朗誦藝術的追求，是永遠沒有止境的！我只是一名新派朗誦的馬前卒，一切都還遠著呢！”。
網路平台
新派朗誦語音平台：呱呱語音平台—朗誦文學—新派朗誦房間
