基本信息
作 者：李曼麗 著
出 版 社：商務印書館
出版時間：2010-9-1
版 次：1頁 數：338字 數：印刷時間：2010-9-1開 本：大32開紙 張：膠版紙印 次：1I S B N：9787100073271包 裝：平裝
內容簡介
轉型期中國經濟、社會及文化發展需要什麼樣的工程師？中國究竟需要一個什麼樣的工程技術人才培養體系？工程教育教學改革的發展趨勢如何？本書對這些問題的考察，既有理論層次上嚴肅的分析討論，也有橫向的國際比較；既有事實的陳述，也有力圖客觀的評價。作者希望這個研究是對國內外工程技術人才教育與培養歷程的回顧，也可以成為對未來發展趨勢的展望。
本書在比較各國工程師職業歷史和現狀、工程師教育的特徵、問題及趨勢的基礎上，力圖以我國工科人才培養機制、工科人才教育中的規律性問題探討為主線討論主要問題。
作者簡介
李曼麗，北京大學教育學博士，現任清華大學教育研究院剮教授。主要研究領域為通識教育、高等工程教育、教育與人力資源開發。曾於2002—2003年赴美國伊利諾伊大學、2005年赴德國亞琛工業大學和加拿大卑詩哥倫比亞大學學習和訪問。2007—2008年度美國麻省理工學院富布賴特學者。2008年入選北京市社會科學理論優秀人才“百人計畫”。曾參加或主持國家級、省部級以及大型國際合作研究項目20餘項。近年來，在國內、國外主要學術刊物上發表學術論文40餘篇，出版學術專著3部(含英文1部)、譯著2部。曾獲國際學術合作項目研究卓越獎、北京市社科優秀成果獎、清華大學優秀研究論文獎等獎項。
