工科遠程教育模式構建

內容介紹《工科遠程教育模式構建(第2版)》是以我國工科遠程教育的大發展為背景,從人才培養的需求出發,提出工科遠程教育改革和模式構建的思路和取向,以改革的前導性問題和主體性要求為主線,即工科遠程教育的教育思想、培養目標、培養模式、專業設定、課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教學評價等方面,在吸納和整合國內外相關研究成果的基礎上,從教學理念革新、教學模式創新、教學過程設計和教學評價最佳化、教學資源的建設及有效利用、實踐教學架構及實施、關注教師的專業發展和學生的能力成長等方面提出了自己的見解。 編寫力求做到理論與實踐相結合,新穎性與實用性相融合,在理論闡述的基礎上,配以適量的案例,以增加可參考性和可借鑑性。

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《工科遠程教育模式構建(第2版)》是以我國工科遠程教育的大發展為背景,從人才培養的需求出發,提出工科遠程教育改革和模式構建的思路和取向,以改革的前導性問題和主體性要求為主線,即工科遠程教育的教育思想、培養目標、培養模式、專業設定、課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教學評價等方面,在吸納和整合國內外相關研究成果的基礎上,從教學理念革新、教學模式創新、教學過程設計和教學評價最佳化、教學資源的建設及有效利用、實踐教學架構及實施、關注教師的專業發展和學生的能力成長等方面提出了自己的見解。編寫力求做到理論與實踐相結合,新穎性與實用性相融合,在理論闡述的基礎上,配以適量的案例,以增加可參考性和可借鑑性。

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