基本信息
作 者： 枊和玲，施建年 著 賈東清 譯
出 版 社： 中國物資出版社
ISBN： 9787504733658
出版時間： 2010-03-01
版 次： 1
頁 數： 108
裝 幀： 平裝
開 本： 大16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《工學整合式實踐教學實施方案》所建立的工學整合式實踐教學實施方案，是職業教育實踐性教學的創新探索，其意義在於為我國職業教育頂崗實習階段的教學提供方法指導。小書既是一本實踐教學理論的研究著述，又是一冊操作性指導用書，它是開展頂崗實習實踐教學的輔助學習工具，通過使用《工學整合式實踐教學實施方案》，有使職業技術院校教師指導學生進行頂崗實習階段的學習，通過使用《工學整合式實踐教學實施方案》，可使學生在可操作的量化標準中，認識工作過程，了解工作內容，掌握工作技能，實現崗位學習，從而完成頂崗實習階段的學習任務。 為學生職業能力的提高提供一種方法指導，是《工學整合式實踐教學實施方案》的核心內容。 《工學整合式實踐教學實施方案》既可作為職業技術院校頂崗實習實踐教學用書。也可用於學生頂崗實習學習冊。
圖書目錄
第一單元 工學整合式實踐教學實施方案概述
一、確定教育目標
二、確定教學內容
三、組織教學內容
四、評價學習結果
第二單元 如何開展工學整合式實踐教學
一、工學整合式實踐教學的教學規劃
二、工學整合式實踐教學的行動實施
三、工學整合式實踐教學的評價反饋
第三單元 工學整合式實踐教學教師指導手冊
一、學生畢業設計模板
二、學生畢業設計模板講解
三、學習畢業設計範例
四、學習結果評定表
五、教師指導過程記錄表
第四單元 工學整合式實踐教學學生學習手冊
一、學生頂崗實習計畫表
二、學習領域認識
三、實習過程考核表
參考文獻
