學校簡介
建校時間
岱嶽區岳峰國小岳峰國小是建成於2010年。學校位於貨場路北段，投資4325萬元，設計規模24個教學班；占地面積37.85畝，校舍總建築面積8414平方米，是泰安市市內建築和占地面積最大、設施設備最全、設計理念最新的國小。建設岳峰國小是2009年市委、市政府為民要辦的12件實事之一，是區委、區政府科教興區戰略的重要體現。
校名寓意
寓意有兩點：其一，以岱嶽區歷史文化名人蕭大亨的號岳峰命名學校，體現了泰山和岱嶽區的歷史文化特色；其二，岳是指泰山，峰是指高而尖的山頭，岳峰寓指學校辦學勇攀高峰，具有積極向上的意義。
學校布局
岱嶽區岳峰國小在學校整體的布局規劃上，將整個校園設計成大樹的形狀，從學校西門進入，有運動場、廣場，象徵廣闊的沃土；體育館、綜合樓象徵著大樹的根；連廊把所有建築連線起來，象徵大樹的枝幹，三棟教學樓、餐廳象徵“累累碩果”，校舍是殼，核心是學生，象徵著果實。整個設計寄寓了對孩子的美好祝福，希望他們能夠像小樹一樣茁壯成長，並結出豐碩成果。
辦學理念
岳峰精神
志存高遠，登高必自。
岳峰，寓指學校辦學勇攀高峰，要求全體師生樹立“志存高遠，登高必自”的進取精神，做事、做人“高起點、高標準、高質量、高要求”，培養學生“山高我為峰，捨我其誰”的自信心，展五嶽獨尊之勢，立勇攀高峰之志。同時做事要腳踏實地，從低處做起，從自我做起，從小事做起，養成良好習慣，積跬步而成千里，為終生幸福奠基。
辦學思想
岱嶽區岳峰國小賞識 發展
美國心理學家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”所以說，每個人都希望被賞識，按照素質教育的理論，每個人都有值得賞識的地方。岳峰國小把“賞識●發展”作為學校的辦學思想，目的就在於讓岳峰的師生都能夠在賞識中發現自己和他人的優點，樹立自信心，明確發展的方向，找到發展的空間，最終達到發展的頂峰。“賞識”就是“走進生命，發現潛能，喚醒自信，尊重差異，引導自選”，它包含了尊重、理解、信任、激勵、提醒、寬容，是對生命的善待與熱愛，是生命之間交往的橋樑，它不僅能給別人帶來快樂，更能給自己帶來快樂。以賞識的眼光對待自己，對待學生，對待同伴，對待生活。賞識自己，可以樹立自信，擁有健康向上的心態；賞識學生，可以因材施教，培養個性聰慧的少年；賞識同伴，可以取長補短，獲得志同道合的良師益友；賞識生活，可以胸懷坦蕩，享有幸福美滿的人生。
育人理念
教孩子六年，想孩子六十年。
辦學目標
岱嶽區岳峰國小打造五嶽岳峰，爭創齊魯名校。
人文岳峰：以人為本，創造適合教師、學生髮展的人文環境，塑造學生深厚的人文素養。
藝術岳峰：讓學生學會愛美、識美、審美，培養學生的藝術素養。
綠色岳峰：創建綠色安全校園，保持綠色心態，打造學生的健康人生。
科技岳峰：教育手段科技化，培養學生的創新精神和實踐能力。
質量岳峰：樹立全面科學的素質教育質量觀，尊重差異，突出個性，促進學生全面發展。
校訓
走好每一步
“走好每一步，可以至千里”。就學校發展而言，岳峰國小作為一所新建學校，“想”要高瞻遠矚，“做”要腳踏實地，才能走穩每一步，走遠每一步！就教師發展而言，只有扎紮實實，教學相長，才能走精每一步，走優每一步！就學生成長而言，只有夯實基礎，全面發展，才能走實每一步，走強每一步！
校風
根深 葉茂
岱嶽區岳峰國小根深才能葉茂，本固方可枝榮。“根深葉茂”寓指樹根扎得深，枝葉就繁茂旺盛，比喻事物只要根基厚實，就會有廣闊的發展前景。岳峰國小要想長成一棵參天大樹，綠蔭如蓋，必須要有堅韌的根系。把“根深●葉茂”作為學校的校風，目的在於要求岳峰國小全體師生夯實基礎，腳踏實地，茁壯成長。“根深”有兩層含義，其一寓指全體師生要樹立一種百折不撓、永不退縮的精神，不斷汲取知識的營養，夯實發展的基礎；其二寓指每一位教師甘當學生髮展的根，為了滋養樹幹、孕育樹葉，深埋土壤，無怨無悔。“葉茂”寓指全體岳峰人要樹立遠大目標，經過不懈努力，每個人都能夠得到廣闊的發展，使岳峰國小長成一棵百年長青的大樹。
教風
愛心 責任
愛心 ：沒有愛就沒有教育。有愛心方能包容，海納百川，有容乃大；有愛心方能給予，予人玫瑰，手有餘香。教師的慈愛之心和真摯關愛是陽光，溫暖著每一個學生的心靈。愛心使教師在傳授知識中塑造著和諧人格，在追求真理中充滿著熱情和激情。
責任：責任是神聖的使命，責任是踐行的承諾，責任是承擔的勇氣，責任是修身的道德。教師要對自己負責，對學生負責，對學校負責，對社會負責，對國家負責。有責任才有擔當，天下興亡，匹夫有責；有責任才有希望，責重泰山，當仁不讓。責無旁貸，無愧於俯仰之間，必傲立於皓然之世。
學風
愛學 會學
愛學是指學生要有好學的品性、樂學的志趣，能夠愉快學習；會學是指學生要重視學習方法，探尋學習規律，提高學習效率。
學生髮展： 德行於實，智循於序，體踐於趣，美源於心。
教師發展： 做學生喜愛、家長滿意、社會信賴的齊魯名師。
