辦學規模
學校教學設施齊全，辦學條件優越，擁有現代化的辦公教學樓、實訓樓、公寓化宿舍樓、體育館、學生餐廳共7棟，建有數控、汽修、車工、鉗工、電力拖動、PLC、焊接、網路搭建、財會、物流、計算機、舞蹈、鋼琴等專業實驗實訓室和實訓車間43個，全部教室實現了多媒體電化教學，為培養學生成材奠定了堅實的基礎。
辦學模式
學校堅持校企合作、工學結合、訂單培養的辦學模式，始終把學生就業放在首位。近幾年學生分別被安置在海信、澳柯瑪、松下電子、上汽通用五菱、成霖科技、利群商廈、高校軟控、新都理光、高麗制鋼、瑞智精密機電、公交公司、交警大隊、各辦事處幼稚園等170多家單位，就業安置率達98%以上。學校不斷提高教育教學質量，在近幾年高職升學考試中，先後有1500名學生被山東科技大學、青島大學、濟南大學等高校錄取，綜合質量在青島市職業學校中名列前茅。
榮譽成就
學校實施“精細化管理，內涵式發展”，得到上級的肯定和社會的認可，先後榮獲青島市“文明單位”、“職業教育先進單位”、“依法治教示範學校”、“平安和諧校園”、“食品衛生A級單位”、“電化教育示範學校”、“教育品牌名校”、“中等職業學校辦學水平督導評估優秀等級”、山東省“教育普法先進單位”、“依法治校示範校”、“職工代表大會優秀星”、“中央教科所課題研究先進單位”、“全國中職院校就業質量100強”、“第二屆全國中國小十大創新學校”、“全國師德建設示範單位”、“中國誠信教育培訓機構”等榮譽稱號81個。青島開發區職業中專正成為一所校園環境優美，教學設施一流，教學質量突出，學生素質優良，辦學特色鮮明的名牌職業學校。
近年來，學校在青島市技能比賽中獲得車工、計算機、財會、焊接、電工、汽修等一等獎21人次、二等獎62人次，連續8年榮獲全市數學競賽一等獎，2008年以來連年獲全國技能大賽三等獎。
發展方向
開發區職業中專是全區唯一的公辦中等職業學校。近年來，學校堅持以服務為宗旨，以就業為導向，深化教育教學改革，抓住機遇，開拓進取，辦學水平穩步提高，為經濟建設做出了積極貢獻。
一、創新辦學機制，提高辦學水平
學校圍繞辦全國職業教育的“視窗學校”和“名牌學校”的目標，提出了“嚴格管理、精心培育、全面發展、塑造品牌”的辦學理念，啟動了創名牌學校、建名牌專業的“雙名牌”工程。一是明確辦學思路。著眼職業教育大形勢，提出人性化理念、市場化運做、多樣化辦學、雙元化教學、網路化管理的“五化”辦學思路，制訂了三年發展規劃，完善了《辦學章程》，堅持依法辦學，規範辦學。二是倡導民主管理。認真落實教代會制度，積極推行校務公開制度，實施民主辦學，“團結、奮鬥、進取”成為學校發展的主旋律。2008年榮獲全區唯一的山東省“職代會優秀星”稱號。三是改善辦學條件。投入資金1020萬元，建成7800平方米的教學實訓綜合樓2棟；投入800多萬元新建了電氣焊、機電、數控、汽修等實訓車間23個。學校已發展成為擁有機電、汽修、物流等15個專業、學生4700餘人、多層次、開放型的綜合職校。
二、提高辦學質量，增強辦學競爭力
一是打造德藝雙馨的教師隊伍。實施師德行風建設、榜樣帶動、愛心關注“三項工程”，以“做學生良師益友”、“感動職專人物評選”等活動為契機, 大力抓好教師的教育觀念和職業道德。每年投入近50萬元通過外出學習、師德建設、掛職鍛鍊、崗位實踐、專家講座等形式，提高教師的整體素質，打造出了“雙師型”教師隊伍。全校有“雙師型”資格的教師61人，有市級以上優秀教師、教學能手、青年優秀專業人才30餘人。二是培養技能過硬的合格人才。學校堅持以技能提高為重點，把專業實踐落實到教學常規中，形成了機電、計算機、物流、數控四個“拳頭專業”，其中機電專業創建為“青島市骨幹專業”。2008年，獲得青島市計算機、財會等技能比賽團體一等獎4次、二等獎3次；連續第7年榮獲全市數學競賽一等獎，代表青島市參加全國職業院校技能大賽獲得三等獎。在2008年的全省對口高職考試中，有144名學生被濟南大學、煙臺大學等高校錄取。
三、適應經濟發展，最佳化投資軟環境
一是以“培養社會實用人才”為目標，面向社會需求，積極與海爾、海信、成霖科技等140多家企業“聯姻”，大力實施聯合辦學、開設實習基地、實施“訂單式”培養三大措施。先後成立了“海信班”、“成霖班”等11個企業聯辦班，與企業保持“零距離”接觸，增強了學生實踐能力培訓和先進企業文化的滲透。二是學校每年召開有上百家企業參加的“校企聯誼會”。2008年12月，發起成立了“青島開發區校企聯合協會”，企業會員達到200多家。三是積極探索半工半讀辦學模式，與青島信德電子公司等共建了校內實訓車間，參與實訓的學生210名。連續7年來，學生實習安置率一直在98%以上。學生的崗位素質得到用人單位的好評，海信、松下電子等單位連年招聘學生超過500人；通用五菱、竹內機械等18家單位與學校又建立了新的聯繫，正逐步實現實習數量和質量的“雙豐收”。目前，海爾、泰科電子等30多家單位已經有意向提前“預定”2007級學生，學生實習就業形勢看好。四是充分發揮職業教育的資源優勢，面向社會開展職業崗位技能培訓，達到500多人，產生了良好的社會效益。與省內外的11家職業學校聯合辦學，初步探索了一條職業教育與西部農村勞動力轉移相銜接的路子，學校2008年招生數量達到1720人。
