圖書信息
出版社: 吉林出版集團有限責任公司,吉林人民出版社; 第1版 (2011年9月1日)
平裝: 286頁
讀者對象: 11-14歲
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 7546361966
條形碼: 9787546361963
尺寸: 20.4 x 14.8 x 1.4 cm
重量: 200 g
內容簡介
《尖子生學案:生物(7年級下)(新課標?北師)》主要內容簡介：在總結尖子生成功學習經驗的基礎上，精心編寫了這套與教材完全同步的講解類教輔書。《尖子生學案:生物(7年級下)(新課標?北師)》不僅注重傳授知識，更注重傳播尖子生良好的學習習慣、方法、技巧。通過明確學習目標、積累基礎知識、精研教材、總結規律方法，提升思維能力、拓展課外知識、構建知識體系、把握中(高)考信息等實用、高效、操作性強的學習環節，展現出《尖子生學案:生物(7年級下)(新課標?北師)》與眾不同的亮點。
目錄
第4單元 生物圈中的人
第8章 人體的營養
本章學習思路
第1節 人類的食物
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第2節 食物的消化和營養
物質的吸收
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第3節 合理膳食
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
學習質量測控
本章知識體系構建
第8章階段學習測評
第9章 人體內的物質運輸
本章學習思路
第1節 血液
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第2節 血液循環
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
本章知識體系構建
第9章階段學習測評
第10章 人體的能量供應
本章學習思路
第1節 食物中能量的釋放
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第2節 人體細胞獲得氧氣
的過程
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
本章知識體系構建
第10章階段學習測評
第11章 人體代謝廢物的排出
本章學習思路
第1節 人體產生的代謝廢物
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第2節 尿的形成與排出
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第3節 皮膚與汗液分泌
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
本章知識體系構建
第11章階段學習測評
第12章 人體的自我調節
本章學習思路
第1節 神經系統與神經調節
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第2節 感受器和感覺器官
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
第3節 激素調節
教材研讀方案
多維解題方略
規律方法突破
教材習題解答
學習質量測控
本章知識體系構建
第12章階段學習測評
第13章 健康地生活
第14章 人在生物圈中的義務
期中綜合測評
期末綜合測評
附錄 評價標準
