小節號

小節號，為了可以學生了解課文的結構章法。第一次邊讀書邊標小節號，更多地第一次接觸課文，更重要的目的是為了了解課文，為了讀準讀通，這時小節號就有很大的用處。小節號的用處就是更準確地朗讀課文。

用意

小節號（xiao jie hao)，為了可以學生了解課文的結構章法。

第一次邊讀書邊標小節號，更多地第一次接觸課文，更重要的目的是為了了解課文，為了讀準讀通，這時小節號就有很大的用處。

總而言之：小節號的用處就是更準確地朗讀課文。

弊端

一邊讀一邊標會分心，不能夠很好的思考問題。

建議在之前就標好。

目的

為了交流的需要，還有為了幫助學生了解課文的結構章法。

標註方法

在每個自然段首按順序標上數字序號，段尾用“ / "標註。

總結：

小節號有利有弊，能更通順地朗讀課文，但不能與朗讀同時進行，這樣的話對學生們完整的感知課文是有害但無利的。